光的直線傳播教案

1、《4.1光的直線傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)光的直線傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)課題光的直線傳播授課教師趙明德授課地點(diǎn)回中授課時(shí)間10.27教學(xué)目標(biāo)１知識(shí)與技能①了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源。②理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。③了解光在真空和空氣中傳播的速度為。sm103c8??2.過(guò)程與方法①觀察光在空氣和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)室研究物理問(wèn)題的重要方法。②閱讀“科學(xué)世界——我們看到了古老的光的內(nèi)容”了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之大。3情感、

2、態(tài)度與價(jià)值觀①觀察實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。②通過(guò)親身體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（3）通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生獲得成功的愉悅樂(lè)于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)探究光的傳播路徑，歸納出光在同種均勻價(jià)質(zhì)中沿直線傳播。難點(diǎn)：用光的直線傳播來(lái)解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【引入新課】展示圖片城市的夜景創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引入新課提問(wèn)：是什么使城市的夜晚如此美麗？

3、正是有了這些色彩斑斕的光，城市才被打扮的如此美麗迷人。光對(duì)于人類(lèi)的意義遠(yuǎn)不止此，想信你在學(xué)完“色彩斑斕的光現(xiàn)象”后，一定會(huì)有根深的體會(huì)。觀看美麗的城市夜景視頻動(dòng)畫(huà)，了解我們的世界是一個(gè)充滿了各種各樣美妙的光的的世界。并思考并回答問(wèn)題【新課教學(xué)】一光源指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本69頁(yè)的第一二自然段，讓學(xué)生歸納出光的共同點(diǎn)。提問(wèn)；還有沒(méi)有能夠發(fā)光的物體呢？用課件展示不同的發(fā)光物體。并在黑板回答問(wèn)題；共同點(diǎn)是都能夠發(fā)光認(rèn)真觀察課件上展示的發(fā)光物體并按不

4、同的分描述光的傳播（模型法）（接下來(lái)教師指出模型法描述光的傳播——光線，三光速提問(wèn)；閃電和雷聲是同時(shí)同地產(chǎn)生的，那為什么我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明了什么？指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上有關(guān)光速的知識(shí)，了解與光速有觀的知識(shí)歸納總結(jié)（1）光速的大小sm103c8??（2）光在真空傳播的速度最快（3）光在水中的速度大約是空氣中的光在玻璃中的速度大約是空氣中的4332學(xué)生思考并回答問(wèn)題；光速比聲速塊閱讀課文，并歸納出與光速有關(guān)的規(guī)律練習(xí)太陽(yáng)光傳播