國(guó)際貿(mào)易理論習(xí)題

1、前言國(guó)際貿(mào)易課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)務(wù)操作性。為使本課程在教學(xué)中能夠理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生綜合分析能力，從而取得更好的教學(xué)效果，特編寫了國(guó)際貿(mào)易習(xí)題。練習(xí)題包括名詞解釋、填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析題等多種類型。還根據(jù)實(shí)踐要求設(shè)計(jì)了計(jì)算題和操作題等。練習(xí)題的設(shè)計(jì)既注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面掌握，又考慮對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題從不同角度的測(cè)試，以便更好地鞏固教學(xué)成果。式。4.第二次世界大戰(zhàn)后，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)分工的發(fā)

2、展，原來(lái)的生產(chǎn)部門逐步劃分為更多、更細(xì)的部門，越來(lái)越多的部門跨越國(guó)界，形成國(guó)際間的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分工。5.第二次世界大戰(zhàn)后，以為基礎(chǔ)的分工逐步發(fā)展為以為基礎(chǔ)的分工，形成了以之間的分工占主導(dǎo)地位的國(guó)際分工格局。6.的建立，為國(guó)際分工的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。7.世界市場(chǎng)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分為不同的類型。如果以參加國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分為市場(chǎng)和市場(chǎng)；按商品用途分成市場(chǎng)、市場(chǎng)；按交易對(duì)象劃分為市場(chǎng)、市場(chǎng)；按要素劃分，則可以將世

3、界市場(chǎng)進(jìn)一步劃分為資本市場(chǎng)、＿＿＿＿＿＿＿＿市場(chǎng)、市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)等。8.國(guó)際價(jià)值與國(guó)際生產(chǎn)價(jià)格的區(qū)別在于兩者形成的因素不同。商品的國(guó)際價(jià)值取決于，而國(guó)際生產(chǎn)價(jià)格則取決于各國(guó)商品的和各國(guó)之和。9.國(guó)際貿(mào)易中心的形成要受多方面因素的影響，除、等因素以外，也有歷史和政治方面的因素。許多國(guó)際貿(mào)易中心都具有固定組織形式的國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)，如商品交易所、、等。這些就構(gòu)成了所謂有固定組織形式的市場(chǎng)。相對(duì)于這些有固定組織形式的市場(chǎng)，我們把諸如單邊進(jìn)出口、

4、、、租賃貿(mào)易、、、、寄售等稱之為沒有固定組織形式的市場(chǎng)。10.所謂世界貨幣，是指在世界各國(guó)都能通用的，擔(dān)任的商品，它為參加世界市場(chǎng)交易的人們所接受。早期的世界貨幣是黃金和白銀并用，是一種。1816年英國(guó)過(guò)渡到單一的。但國(guó)際金本位制的建立則是在年間的事。當(dāng)時(shí)歐洲許多國(guó)家和美國(guó)、日本等主要資本主義國(guó)家紛紛放棄復(fù)本位制而采用單一的金本位制。11.關(guān)稅是指進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)時(shí)，由該國(guó)政府所設(shè)置的海關(guān)向所征收的稅收。12.從征收關(guān)稅的目的來(lái)看，關(guān)

5、稅可分為財(cái)政關(guān)稅和兩類。13.反補(bǔ)貼稅又稱抵消稅或補(bǔ)償稅，它是對(duì)的外國(guó)商品進(jìn)口所征收的一種附加稅。14.反傾銷稅是對(duì)的進(jìn)口貨物所征收的一種進(jìn)口附加稅。15.出口補(bǔ)貼又稱出口津貼，它是指一些國(guó)家的政府為了，給予出口廠商的。16.按照征稅的計(jì)算方法不同，關(guān)稅主要有和這兩種基本的征稅方法。17絕對(duì)配額是指在—定時(shí)期內(nèi)對(duì)某些商品的進(jìn)口數(shù)量或金額規(guī)定一個(gè)最高數(shù)額，達(dá)到這個(gè)數(shù)額后便＿＿＿＿＿＿＿。關(guān)稅配額是指對(duì)商品進(jìn)口的絕對(duì)數(shù)額不加限制，而對(duì)在一定