大班幼兒園大班社會活動 節(jié)約用水

1、文檔僅供參考文檔僅供參考幼兒園大班社會活動幼兒園大班社會活動節(jié)約用水節(jié)約用水作者：何俊玲來源：萊蕪市高莊街道辦事處實驗幼兒園［設計意圖］［設計意圖］我園是一所農村園所，農村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我發(fā)現幼兒對水的認識是膚淺的，并不知道它的變化與性質，沒有節(jié)約用水及保護水資源的意識。根據以上分析我設計了此活動，并制定了以下目標。［活動目標

2、］［活動目標］1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。［活動準備］［活動準備］1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導幼兒節(jié)約用水。2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。3、（1）被污染水的掛圖。（2）正在滴水的自來水管。（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。（4）課前家長同幼兒參觀汶河。［活動過程］［活動過程］1、引題：

3、（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？（2）你手臟的時候怎么辦？（3）你見過什么地方有水？2、實驗、示范：（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。文檔僅供參考文檔僅供參考6、制作標志：師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。［活動延伸］［活動延伸］游戲：玩水《流水走迷宮》幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。［活動點評］1、注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活