小學(xué)三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)計劃

1、2017201820172018學(xué)年度三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)教研工作計劃學(xué)年度三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：品德與社會課程的宗旨在于促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會參與社會，適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎(chǔ)。二、基本情況分析：學(xué)生基本情況：我班有36個學(xué)生他們大部分都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學(xué)校生活充滿激情，對各科文化課學(xué)習非常投入。但由于學(xué)

2、生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。個人教研分析：本學(xué)期我一定積極參加品德與社會課的教研，并利用學(xué)校的一切教育設(shè)施，資源學(xué)習，教學(xué)。使自己的教學(xué)活潑，易學(xué)，讓孩子們樂學(xué)、愛學(xué)。三、教材分析：本冊教材在“我在成長”教育主題統(tǒng)領(lǐng)之下，將學(xué)生的生活經(jīng)驗作為重要的教育資源，根據(jù)學(xué)生的生活實際需要和不斷擴大的認知范圍，用社會關(guān)系、社會活動、社

3、會環(huán)境三條主線，貫穿個人、家庭、學(xué)校、社區(qū)（家鄉(xiāng)）等四個不同范疇，并使四個范疇形成彼此互動的關(guān)系。四、教學(xué)重、難點：讓學(xué)生用眼睛觀察，用心靈體驗，用頭腦思考，培養(yǎng)其創(chuàng)造性。五、教學(xué)教研目標：教學(xué)目標：1、發(fā)展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悅納的態(tài)度，積極進行自我概念與人格的建構(gòu)。2、通過這個年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗人與人之間的關(guān)系，發(fā)展理解，體諒他人的社會認知能力和情感傾向。3、肯定自己和班上每個同學(xué)都有學(xué)

4、得好的經(jīng)驗，體驗和共享學(xué)習成功的喜悅；知道成功的學(xué)習與個人多種良好素質(zhì)的關(guān)系；獲得主動學(xué)習、獨立思考，做學(xué)習小主人的經(jīng)驗與體會；體驗時間的寶貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時間的良好習慣。4、懂得學(xué)習不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習，學(xué)會在日常生活中通過觀察、做事進行學(xué)習，學(xué)習從多種渠道獲得信息，初步養(yǎng)成多問、多想的思維習慣。七、進度安排：教學(xué)活動安排：內(nèi)容課時時間我的一家2課時第二周愛的港灣2課時第三周安全地成長2課時第四周說說我自己2課時第五周夸

5、夸我的同學(xué)2課時第六周同學(xué)之間2課時第七周我愛我們班2課時第八周學(xué)習交流站2課時第九周大家一起玩2課時第十周畫畫我們的學(xué)校2課時第十一周學(xué)校里工作的人們2課時第十二周學(xué)校的變化2課時第十三周期末復(fù)習6課時1416周個人研修安排：九月份1.制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神2.集體備課。十月份：1.參加校集體活動。2.參加校文科教研組常規(guī)性教研活動十一月份：1.參加鎮(zhèn)上的文科教研活動。2.期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研十二月份：1.迎接教學(xué)常規(guī)檢查。2