浙教版高中信息技術(shù)教案

1、１高一信息技術(shù)教案集浙教版臺州新橋中學信息技術(shù)組編３新課人們常說我們現(xiàn)在的時代是信息時代，物質(zhì)、能源和信息是人類社會的三大要素，可見信息是多么重要，可以說我們每天都在進行著信息的交換和處理。【問】：我們身邊都有哪些信息呢？（上課鈴聲：該進教師上課了；看新聞：可以了解各地發(fā)生的大事；氣象云圖：分析可以預(yù)測天氣信息；談?wù)撟蛱焱砩系那蛸惖龋┯纱丝梢?，我們是生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。【問】：大家能不能由此得到信息的定義？其實

2、信息的定義到現(xiàn)在都沒有一個特定的公認的定義。信息是怎么傳播的呢？古代，人們用烽火來表達敵人進犯的信息。問：烽火是信息嗎？烽火是信息的載體，它表達敵人入侵這一信息內(nèi)容。再如：紅燈和綠燈不是信息，而是停和行兩種信息的載體。電話傳遞聲音信息等。信息的載體是多種多樣的，甚至不同年代信息傳遞的載體也不同。語言、文字、聲音、視頻和圖像都可以承載信息，它們都是信息的載體，是信息的常見表現(xiàn)形態(tài)。請把下列信息與載體連線A讀報紙a因特網(wǎng)B足球賽b電話、手機

3、C告訴千里外朋友一件事c文字、紙張D電子郵件d電視總之，信息必須通過載體才能體現(xiàn)。信息有哪些特征呢？（學生自學，討論）【問】：請將下面有關(guān)信息特征的資料連接A信息的時效性a課程表和時間表B細膩系必須依附于載體b大家一起看球賽C信息可以被儲存和保留c《功夫》影碟D信息的傳遞性、共享性d找路時，使用舊地圖腦筋急轉(zhuǎn)彎：李先生看到報紙上一則信息“今明兩天到金鷹家電市場購買空調(diào)1臺可獲得300元優(yōu)惠券”。于是，李先生便前往購買，卻被告知不能享受優(yōu)

4、惠，為什么？（因為他過期了，體現(xiàn)了信息的時效性）下面我們來播放一段視頻，大家看完后告訴我，你們從這段視頻里可以提取出哪些有用的信息。積極思考回答問題閱讀課本積極思考完成任務(wù)閱讀教材討論交流觀看視頻思考問題回答問題小結(jié)今天我們學習了第一節(jié)，信息及信息的特征，我們了解了什么是信息以及信息有哪些常見的特征，可以說信息對我們?nèi)祟愂窍喈斨匾?，我們的信息落后于別人，就將被別人所打敗，希望大家通過這節(jié)課的學習，更加認識到信息的重要性，以后要更好的學