高二物理選修3-5 實驗探究碰撞中的不變量

1、優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔高二物理選修高二物理選修3535實驗：探究碰撞中的不變量實驗：探究碰撞中的不變量★新課標要求新課標要求（一）知識與技能（一）知識與技能1、明確探究碰撞中的不變量的基本思路2、掌握同一條直線上運動的兩個物體碰撞前后的速度的測量方法3、掌握實驗數據處理的方法（二）過程與方法（二）過程與方法1、學習根據實驗要求，設計實驗，完成某種規(guī)律的探究方法。2、學習根據實驗數據進行猜測、探究、發(fā)現規(guī)律的探究方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀（

2、三）情感、態(tài)度與價值觀1、通過對實驗方案的設計，培養(yǎng)學生積極主動思考問題的習慣，并鍛煉其思考的全面性、準確性與邏輯性。2、通過對實驗數據的記錄與處理，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，能使學生靈活地運用科學方法來研究問題，解決問題，提高創(chuàng)新意識。3、在對實驗數據的猜測過程中，提高學生合作探究能力。4、在對現象規(guī)律的語言闡述中，提高了學生的語言表達能力，還體現了各學科之間的聯系，可引伸到各事物間的關聯性，使自己溶入社會?！锝虒W重點教學重點碰撞中

3、的不變量的探究★教學難點教學難點實驗數據的處理★教學方法教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主實驗，討論、交流學習成果。★教學用具：教學用具：投影片，多媒體輔助教學設備；完成該實驗實驗室提供的實驗器材，如氣墊導軌、滑塊等★課時安排課時安排1課時★教學過程教學過程優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔碰撞前后速度的變化和物體的質量m的關系，我們可以做如下猜測：（1）22112211vmvmvmvm?????（2）222211222211vmvmvmvm?????（3

4、）22112211mvmvmvmv?????分析：①碰撞前后物體質量不變，但質量并不描述物體的運動狀態(tài)，不是我們追尋的“不變量”②必須在各種碰撞的情況下都不改變的量，才是我們追尋的不變量2實驗條件的保證、實驗數據的測量實驗條件的保證、實驗數據的測量21實驗必須保證碰撞是一維的，即兩個物體在碰撞之前沿同一直線運動，碰撞之后還沿同一直線運動22用天平測量物體的質量；23測量兩個物體在碰撞前后的速度師：測量物體的速度可以有哪些方法？生：討論。