湘版《小學美術五年級上冊》+教案說課稿

1、目錄小學美術小學美術說課模板說課模板........................................................................................................................................................................3第1課哆來咪哆來咪........................

2、........................................................................................................................................................4第1課哆來咪(活動一)教學設計....................................................

3、..............5第1課哆來咪(活動二)教學設計...................................................................6第1課哆來咪(活動三)教學設計....................................................................7第一課《哆來咪》教案............................

4、................................................8第2課彩云衣彩云衣..................................................................................................................................................................

5、............1111第2課彩云衣(活動一)教學設計.................................................................11第2課彩云衣(活動二)教學設計...................................................................13第二課《彩云衣》教案............................

6、...............................................15《彩云衣》說課稿................................................................................18第3課布藝溫馨布藝溫馨......................................................................

7、....................................................................................................1919第3課布藝溫馨(活動一)教學設計................................................................19第3課布藝溫馨(活動二)教學設計..................

8、...............................................21第三課布藝溫馨教案二..........................................................................22第4課搭架子搭架子............................................................................

9、..................................................................................................2424第4課搭架子(活動一)教學設計..................................................................27第4課搭架子(活動二)教學設計....................

10、..............................................28第5課周末日記周末日記.................................................................................................................................................................

11、.........3030第5課周末日記教學設計........................................................................30《周末日記》說課稿..............................................................................32第6課勤儉小管家勤儉小管家....................

12、..................................................................................................................................................3434第6課勤儉小管家說課............................................................

13、..............34第6課勤儉小管家教學設計......................................................................36第7課鬧花燈鬧花燈...............................................................................................................

14、...............................................................3939第7課鬧花燈教學設計..........................................................................39第7課鬧花燈教學設計二........................................................

15、................41第7課鬧花燈說課..............................................................................42第8課石頭說話石頭說話.......................................................................................................

16、...................................................................4343第8課石頭說話教學設計........................................................................43第8課石頭說話教學設計二....................................................

17、..................45第8課石頭說話說課............................................................................46第9課家鄉(xiāng)古建筑家鄉(xiāng)古建筑(活動一活動一)............................................................................................

18、..........................................................4848第9課家鄉(xiāng)古建筑(活動一)教學設計..............................................................48第9課家鄉(xiāng)古建筑(活動一)教學設計二...........................................................

19、.48第9課家鄉(xiāng)古建筑(活動二)教學設計...............................................................50家鄉(xiāng)古建筑說課稿...............................................................................51第1010課演戲演戲(活動一活動一)............................

20、....................................................................................................................................5353第10課演戲(活動一)教學設計...................................................................55

21、第10課演戲(活動二)教學設計....................................................................56第10課演戲(活動一)教學設計二.................................................................58第1111課聯(lián)通信息聯(lián)通信息(活動一活動一)..............................

22、..........................................................................................................................6060第11課聯(lián)通信息(活動一)教學設計...............................................................61第11課聯(lián)通信息(活動二

23、)教學設計................................................................62第1212課飛機工廠飛機工廠.......................................................................................................................................

24、.................................6464第12課飛機工廠教學設計.......................................................................643并播放兒童歌曲X，營造輕松的學習氛圍，讓學生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。在學生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。我引導學生相互

25、討論，大膽發(fā)表自己的看法，學會解決問題。（五）展示欣賞評價XX我接著設計了“展示欣賞——評價鐘表”的環(huán)節(jié)，這樣就做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發(fā)揮學生主體作用。在學生創(chuàng)作基本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，從而學生參與到教學中，培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的喜悅。（六）課堂小結擴展延伸科學精練的結束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此我最后設計了“課堂小結——拓展延伸”環(huán)節(jié)，在課

26、程即將結束時，問學生：“這節(jié)課哪一點給你帶來了快樂？”學生學會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至會從老師和同學的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同時又是對這節(jié)課的總結和梳理。最后，我給學生留了一個拓展延伸的作業(yè)：和家長共同創(chuàng)作一個更漂亮的XX拿到學校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享。1.自評：讓學生自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？

27、2.互評：學生之間相互談談自己的看法，讓他們在共同的參與過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。3.教師評價：根據(jù)激勵性的原則，在學生互評的過程中，我相機結合學生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內向的學生學生更多的展示機會，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學生都成為“學習的主人”。四.板書設計：板書設計：（課件

28、）根據(jù)教學活動的安排，板書設計分三部分：課題XX基本特征示意圖和展示區(qū)。總之本節(jié)課通過精心設問、合作探討、動手探究，引導學生進行再創(chuàng)造，他強調把學生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學效果很好，一句話：只要教師轉變觀念，大膽的放手把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點，教學效果一定會事半功倍。我的課說課完畢，

29、謝謝大家！我的課說課完畢，謝謝大家！第1課哆來咪哆來咪一、教材分析1.內容、地位、作用本課教學內容的組織將學科性很強的美術學習知識點，轉換為有趣的易于被學生接受的制作、繪畫、游戲活動，注重在自主學習活動中的習得，并有效地培養(yǎng)學生的綜合審美素質。2.教學目標(1)培養(yǎng)學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質；(2)認識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；(3)學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法；(4)掌握立體造型的簡單方法。3.教

30、學重點和難點本課活動一就是讓學生利用編鐘的原理制作一組簡單的“水瓶琴”。通過此學習活動使學生全方位地感受體驗音高、形體、色彩漸次推移所產(chǎn)生的美感。學生對形體、色彩漸變韻律有了感性認識后，進入到活動二色彩漸變知識的學習。學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法；掌握立體造型的簡單方法。二、教學方法本單元課綜合了音樂美術兩個學科及其多個學習領域，教學應注重感受、體驗基礎上的習得，在繪畫、制作等操作實踐中理解并加以強化。教學過程可做以下安排：活動