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文檔簡介
1、求平均數(shù)1、我們先來看這些小朋友在干什么?(套圈)老師把男生隊套圈的成績繪成了統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖上你可以知道什么?你知道男生一共套了幾個圈嗎?(板書算式)再來看一看女生隊套圈情況,從統(tǒng)計圖上你又可以知道什么?那么女生一共套了幾個圈呢?(板書算式)2、提問:這么說是女生贏啦?(可能回答:不公平,人數(shù)不一樣)那怎么比才公平呢?(去掉人或加人)但是比賽已經已經結束了,又不可能再重新比,那怎么辦呢?(求出平均每人套的個數(shù))提問:那怎樣求男生平均每
2、人套中的個數(shù)呢?書上92頁,同桌商量一下,有哪些方法?為什么要把張明套的給李小剛和陳曉杰呢?(張明的最多)我們把多的移給少的,這種方法叫移多補少。(板書)現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)男生隊平均每人套幾個?(7個)表示男生平均每人套中的圈數(shù),我們稱為平均數(shù)。(板書課題)3、還有其他方法嗎?(28除以4=7板書)這個同學的方法,是先算什么?(板書:先算總數(shù))再算什么?(板書:再算平均數(shù))這種方法叫先合后分。追問算式為什么除以4?我們看統(tǒng)計圖,王宇套中幾個?
3、7個,跟男生隊平均每人套中7個是一樣的嗎?(王宇的7個是自己套中的,而后面指的是大家的成績,也就是男生隊的整體水平)仔細觀察一下,這個平均數(shù)7比哪個數(shù)大,比哪個數(shù)?。靠偨Y:我們發(fā)現(xiàn)平均數(shù)比最大的數(shù)要小,比最小的數(shù)要大,也就是平均數(shù)在最大數(shù)和最小數(shù)之間。4、接下來看一下女生隊,你來估計一下,女生平均每人套中的個數(shù)應該在怎樣一個范圍之間?(所以應該在最大數(shù)10和最小數(shù)4之間)請你在書上把女生隊平均每人套中的個數(shù)算出來。(兩種方法)現(xiàn)在為什么
4、用總個數(shù)除以5呢?(男生4個,就應該用4人套中的總數(shù)除以4,女生是5人,就應該用……)現(xiàn)在女生平均每人套中6個,是指每個女生套中6個嗎?(說明在女生隊中有的人套中的比6個多,有的比6個少。)5、出示兩張統(tǒng)計圖(移好的):現(xiàn)在你們知道是誰贏了嗎?平均數(shù)可以怎樣來理解呢?老師這兒有三個問題:(1)男生隊平均每人套中的比女生多,表示男生每人套的比女生多。請舉例。(2)求出的平均數(shù)表示的是什么?(3)平均數(shù)在什么范圍內?小組討論一下。提問:平均
5、數(shù)可以怎樣來求呢?有哪些方法?(兩種方法說一下)6、下面我們就來做一些練習題。(1)練習:想想做做1、2(做書上)(2)練習九1(小明在河邊,看到一塊指示牌上寫著:平均水深110厘米,小明認為……小明的想法對嗎?為什么?)7、判斷哪些說法是不合理的。(1)一條小河平均水深1米,小強身高1.2米,他不會游泳,但他下河玩耍池肯定安全。()(2)城南小學全體同學向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每個同學都捐了3元。()(3)學校排球
6、隊隊員的平均身高是160厘米,李強是學校排球隊隊員,他的身高不可能是155厘米。()學校籃球隊可能有身高超過160厘米的隊員。()(3)(4)四(3)班同學做好事,第一天做好事30件,第二天上午做好事12件,下午做好事15件,四(3)班同學平均每天做好事的件數(shù)是(30+12+15)3=19(件)。()8、推理題四(2)班第一小組同學身高情況統(tǒng)計表學號123456身高(厘米)131136138140141142明明算了他們的平均身高是14
7、3厘米,不計算,你能不能知道他算得對不對?平均數(shù)的大小應該在最大的數(shù)和最小的數(shù)之間,這里最大的數(shù)就是142,平均數(shù)不可能超過142,所以平均身高143厘米是錯誤的。那么我們應該怎么求他們的平均數(shù)呢?指名列式,老師告訴答案為138厘米。9、在一次歌唱比賽中,7個評委給吳燕的分數(shù)分別是:97、91、90、94、96、94、95、那么吳燕在這次比賽中的平均分是多少?(算一算:93分)(電腦)但是電腦給她的成績是94分,難道是電腦出錯了嗎?(去
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