中學網絡教學資源應用現狀與發(fā)展研究

1、================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~1~中學網絡教學資源應用現狀與發(fā)展研究中學網絡教學資源應用現狀與發(fā)展研究摘要隨著教育信息化政策的逐步推廣，網絡教學資源在各中學的應用也得到了一定的發(fā)展，并取得了相應的成績。但是，由于各種不利于實現網絡教學資源在中學有效利用的因素的存在，它們也在不同程度上

2、降低了網絡教學資源在中學應用的效率、效果。所以，探明這些已經存在的或可能存在的各種不利于網絡教學資源在中學有效利用的因素，實為必要和迫切。關鍵詞中學網絡教學教學資================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~3~信息時代背景下產生的區(qū)別于傳統(tǒng)的教學方式，但是網絡教學方式是不能徹底取代傳統(tǒng)的教學方式的

3、，至少目前是的。既然不能取代傳統(tǒng)的教學方式，我們的網絡教學就要深入到學校的教學中來，采集傳統(tǒng)教學方式之精華。畢竟，學校教學是傳統(tǒng)教學方式的汲取營養(yǎng)之地。探究網絡教學資源的應用給學校的日常教學帶來的影響，以及相關的若干變化，我們就可以充分挖掘網絡作為一種技術和新時代的文化現象給年輕學生帶來的影響。一、中學網絡教學資源應用現狀分析（一）學生的調查分析調查得知：超過80％的學生平均每周上網的時間控制在57小時以內，其中周末用于上網的時間大約為