文明禮儀伴我行活動方案

1、“文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行”活動方案活動方案班級：6.1教師：一、活動背景禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一。真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一?！拔拿餍袨榱晳T”是學校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父

2、母、關愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。特制定如下活動實施方案。二、活動主題“文明禮儀伴我行三、活動時間2011年2月至2011年6月四、參加對象六年級一班全體同學五、活動內(nèi)容文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點內(nèi)容之一，我們要利用早會、班隊會及黑板報，以“文明禮儀伴我行”為主題，大力宣傳開展文明禮儀教育為目的、和文明禮儀常識的活動的開展。并根據(jù)各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表。三

3、月份：1、舉行一次全班性的“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。首先以自身為為學生做示范，學生的要求，嚴格以《小學生日常行為規(guī)范》為準則。2、出好一期宣傳板報和一份手抄報：四月份：1、讀好一本書：要充分利用晨會、班隊、品德課組織隊員認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》或《彰明小學生文明禮儀常規(guī)》，并認真組織全班學生寫好一篇心得體會，參加學校征文比賽（必選活動）。2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊會。五月份：觀看一部文明禮儀影視：各隊員要