《初中科學》word版

1、《初中科學》《初中科學》wd版《初中科學》wd版初中科學1什么是“試管嬰兒”？簡述其培育過程。（6分）答：是應用人工受精的方法產(chǎn)生的嬰兒?？茖W家們可以通過手術(shù)從女性的卵巢中取出幾個成熟的卵，在試管里將它們與采集好的精子混在一起，或用微型吸管將精子注入卵內(nèi)，進行受精。如果受精成功，再將這個受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，這樣產(chǎn)出的嬰兒就是試管嬰兒。2下面是有關(guān)“植物感應性”教學片斷設(shè)計，請分析其特點。（14分）植物受到刺激會

2、產(chǎn)生反應，如地球引力、水、光和接觸都會對植物產(chǎn)生刺激作用。怎樣驗證呢？教師將班級學生進行分組，要求以組為單位設(shè)計不同實驗，并開展觀察。第一組的學生提出了研究植物對光的反應的實驗設(shè)計方案，請教師給予指導。他們準備了如下材料：鞋盒、盛土的小盒子、發(fā)芽的馬鈴薯塊莖、剪刀、泥土。他們是這樣開始實驗的：在盛土的小盒子里放上發(fā)芽的馬鈴薯塊莖，芽苞朝上。1、將鞋盒一端開一個直徑3厘米的洞，另一端放裝有馬鈴薯2、寫出“草原風情”這一教學內(nèi)容的教學目標、

3、教學方法（或活動方法）和教學步驟等。教學內(nèi)容出處：(人教版)《歷史與社會》教科書七年級上冊第四單元第二課《草原人家》（14分）參考答案及評分標準：教學目標：理解內(nèi)蒙古草原的牧民們是如何與自然環(huán)境和諧相處的。（5分）教學方法：討論、小組合作（4分）教學步驟：（5分）步驟一：顯示圖片，讓學生說一說看到的情景。步驟二：引導學生分析草原地區(qū)的自然條件。步驟三：通過小組合作學習，從吃、穿、住、行幾個方面分析牧民生活與草原的關(guān)系。步驟四：顯示草原遭