有關(guān)閱讀理解題目類型及解題方法-精華部分

1、1閱讀理解的要求閱讀理解的要求根據(jù)教育部制定的英語課程標準，初中畢業(yè)生應(yīng)達到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所占比重越來越大，這是拉開檔次的題目。閱讀理解五級目標部分如下：閱讀理解五級目標部分如下：1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4.能讀懂常見體裁的閱讀材料；5.能根據(jù)不同的

2、閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；6.除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬詞以上。有關(guān)閱讀理解題目類型及解題方法有關(guān)閱讀理解題目類型及解題方法命題類型:一、主旨題一、主旨題主旨題所提問題主要涉及文章的中心思想、主要內(nèi)容、標題、作者的態(tài)度、目的、文章的語氣等。我們首先要找出文章的主題句，通?？梢栽谝韵聨讉€地方找到：(1)位于一段開頭的段首句，演繹型文章的主題句通常能在段落的起始部分找到；(2)位于一段結(jié)尾的段末句，歸納型文章的主題句通常

3、能在段落的終結(jié)部分找到；(3)若既不在段首，也不在段末，我們就應(yīng)細心地在這段的中心部分去尋找；(4)有的主題句通過某種表達方式或修辭手段委婉、含蓄地提出來，這稱為暗示句。這種暗示句通常難度較大，它可能不是一句完整的話而僅是一個詞語，也可能是通過一些具有感情色彩的詞語來表達的，還可能是通過字里行間來表達的。做題要領(lǐng)：1.干擾項干擾項可能屬文中某個具體某個具體事實或細節(jié)。2.干擾項干擾項可能屬文中某些某些(不完全的不完全的)事實或細節(jié)片面推

4、出的錯誤結(jié)論。錯誤結(jié)論。3.干擾項干擾項可能屬非文章事實的主觀臆斷。主觀臆斷。4.正確答案正確答案是根據(jù)文章是根據(jù)文章意思全面理解全面理解而歸納概括出來的；但不能太籠統(tǒng)、言過其實或以不能太籠統(tǒng)、言過其實或以偏概全。偏概全。33）利用構(gòu)詞法來進行猜測。常用的構(gòu)詞法有派生法，轉(zhuǎn)化法以及合成法。英語中有相當大一部分單詞都是由上述三種構(gòu)詞法變來的，這些詞的構(gòu)成一般都有一定的規(guī)律，掌握一些常見的規(guī)律，對于猜測考試中遇到的生詞大有幫助。其它常用方法

5、：其它常用方法：（1）同義法同義法常在詞或短語之間有并列連詞并列連詞或，它們連接的兩項內(nèi)容在含義上是接含義上是接近的或遞進的，由此可以推測。近的或遞進的，由此可以推測。（2）反義法反義法如：如：hotcoldgivereceive等，等，或前句為肯定，后句為否定?？傊~與詞間詞與詞間都起著互為線索的作用。互為線索的作用。（3）釋義法釋義法對文章中的生詞用定語（從句）生詞用定語（從句）、表語、表語甚至于用逗號、破折號逗號、破折號等標點符

6、號引出并加以解釋說明。解釋說明。4）情景推斷法、代詞替代法情景推斷法、代詞替代法等。等。四、推理判斷型四、推理判斷型既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。在做推理題時，必須從原文里找到推斷的依據(jù)。做題要領(lǐng)：做題要領(lǐng)：1）透過現(xiàn)象看本質(zhì)）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟作者思想傾向、觀點、立場、語氣及態(tài)度等。2）以原文內(nèi)容）以原文

7、內(nèi)容為前提，據(jù)作者的觀點理論（非考生觀點），客觀地對文中未明顯說明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷，做出一定解釋。推理判斷型常見的命題方式有：推理判斷型常見的命題方式有：1.Thepassageimplies(暗示暗示)that_______.2.Wecanconclude(得出結(jié)論得出結(jié)論)fromthepassagethat_____.3.Whichofthefollowingcanbeinferred(推論推論)4.Whatisth