武漢市高中物理第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1.2分散系及其分類(lèi)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修1

1、1分散系及其分類(lèi)分散系及其分類(lèi)【新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識(shí)膠體是一種常見(jiàn)的分散系?！竞诵乃仞B(yǎng)核心素養(yǎng)】素養(yǎng)1宏觀辨識(shí)與微觀探析能從不同層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。素養(yǎng)2變化觀念與平衡思想素養(yǎng)3證據(jù)推理與模型認(rèn)知具有證據(jù)意識(shí)，針對(duì)提出的假設(shè)，通過(guò)證據(jù)推理加以證實(shí)。素養(yǎng)4科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)認(rèn)識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。素養(yǎng)5科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任具有安全意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！緦?dǎo)學(xué)流程】【導(dǎo)學(xué)流程】一、知識(shí)鏈接知

2、識(shí)鏈接三種分散系的比較二、二、基礎(chǔ)感知基礎(chǔ)感知1.1.膠體的制備膠體的制備[以Fe(OH)3膠體的制備為例]制備方法：向沸水中滴入5~6滴，繼續(xù)煮沸至溶液呈色，停止加熱。反應(yīng)方程式：三深入學(xué)習(xí)2.膠體的性質(zhì)（1）丁達(dá)爾效應(yīng)）丁達(dá)爾效應(yīng)分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)微粒直徑100nm外觀均一、透明較均一、透明不均一、不透明分散質(zhì)微粒分子、離子大量分子或離子集合體、高分子大量分子或離子集合體能否透過(guò)濾紙能能不能穩(wěn)定性穩(wěn)定較穩(wěn)定不穩(wěn)定鑒別無(wú)丁達(dá)爾現(xiàn)