五年制?？茖W前教育專業(yè)《幼兒歌曲創(chuàng)編教學大綱》

1、1《幼兒歌曲創(chuàng)編》課程教學大綱一、前言一、前言（一）大綱的適用對象本大綱適用于學前教育專業(yè)藝術方向教學。（二）總學時安排總學時18學時。（三）課程的性質，目的和任務本課程是學前教育專業(yè)藝術方向必修課，是專業(yè)理論基礎課。課程的目的在于使學生初步掌握從事藝術教育、學前教育工作所必需的幼兒歌曲分析、創(chuàng)編基礎知識。培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品德和為幼兒園音樂教育事業(yè)的獻身精神。使學生具有高尚的藝術情操，逐步形成正確的審美觀。課程的任務是要求學生基本具備

2、分析、創(chuàng)編幼兒歌曲的能力，拓寬學生的音樂視野，培養(yǎng)學生對音樂作品的感受力、理解力和創(chuàng)新能力。（四）本課程與相關課程的關系本課程主要是培養(yǎng)學生分析、創(chuàng)編幼兒歌曲的能力，掌握創(chuàng)編幼兒歌曲的一般特點，了解幼兒歌曲的基本曲式結構及初步的器樂曲式結構。在學習過程中必須要掌握樂理、鋼琴、和聲、音樂欣賞等其他有關課程的基礎知識，同時還應具備一定的文學鑒賞能力（能判斷、選擇優(yōu)秀的歌詞進行創(chuàng)編），才能夠全面地提高對音樂藝術的理解能力、分析能力，創(chuàng)編出符合

3、幼兒特點的成功作品。二、基本要求二、基本要求（一）課程基本要求要求學生初步掌握的幼兒歌曲創(chuàng)編基本理論與基本知識包括：幼兒歌曲的基本特點；歌詞；旋律；旋律與歌詞；主題音調的寫作；主題音調的發(fā)展；歌曲的曲式結構；初步的器樂曲式結構；歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏。（二）課程的重點和難點課程的重點：1、懂得幼兒歌曲創(chuàng)作的基礎知識；2、懂得歌曲基本的曲式結構及初步的器樂曲式結構。32、幼兒歌曲創(chuàng)編中主題音調發(fā)展的基本常識；3、幼兒歌曲創(chuàng)編中主題音

4、調的寫作及主題音調發(fā)展的特點；第四章歌曲的曲式結構；初步的器樂曲式結構；學習的目的和要求初步掌握幼兒歌曲創(chuàng)編中歌曲的曲式結構；器樂曲曲式結構的基本理論與基本知識；懂得幼兒歌曲創(chuàng)編中歌曲的曲式結構；初步的器樂曲式結構的基本特點；具有一定的分析歌曲、器樂曲，常用曲式結構的能力。課程內容：1、幼兒歌曲創(chuàng)編中曲式結構的基本知識；2、初步的器樂曲式結構的基本常識；3、如何分析歌曲、器樂曲，常用的曲式結構；第五章歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏；學習的

5、目的和要求初步掌握幼兒歌曲創(chuàng)編中歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏的基本理論與基本知識；懂得幼兒歌曲創(chuàng)編中歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏的基本特點；具有一定的分析歌曲的高潮、前奏、間奏及尾奏的能力。課程內容：1、幼兒歌曲創(chuàng)編中高潮的基本知識；2、幼兒歌曲創(chuàng)編中前奏的基本知識；3、幼兒歌曲創(chuàng)編中間奏的基本知識；4、幼兒歌曲創(chuàng)編中尾奏的基本常識；第六章歌曲的民族風格與幼兒情趣；學習的目的和要求初步掌握幼兒歌曲創(chuàng)編中民族風格與幼兒情趣的基本理論與基本