音樂室管理工作計劃(2)

1、第1頁共4頁音樂室管理工作計劃音樂室管理工作計劃收發(fā)、入檔工作外，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。收發(fā)、入檔工作外，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。材料的發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，材料的發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。修理等相應記錄。作好相關音樂器材的申報，采購，申購等工作。作好相關音樂器材的申報，采購，申購等工作。定期組織學生打掃音樂教室，并處理好音樂教室的用電、設定期組織

2、學生打掃音樂教室，并處理好音樂教室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關工作、其他相關工作作好與音樂教室及音樂教室管理相關的一系列工作。作好與音樂教室及音樂教室管理相關的一系列工作。音樂室管理工作計劃范文二音樂室管理工作計劃范文二一.指導思想：指導思想：2017201720172017學年度第一學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會學年度第一學期我校音樂工作將

3、繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活為目標，以新課標中效率，豐富學生課余文化生活為目標，以新課標中以審美為核心以審美為核心的理念作為指導學科的基本方向，以理念作為指導學科的基本方向，以促進學生發(fā)展促進學生發(fā)展作為長期教學目作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落標，進一步深化新課程教學模

4、式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生的音樂素實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生的音樂素養(yǎng)。養(yǎng)。二.工作目標：工作目標：1.1.全面提高音樂課教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的音全面提高音樂課教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學內(nèi)容。樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學內(nèi)容。第3頁共4頁1.1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學生，給予及時正確的訓練，

5、重視老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學生，給予及時正確的訓練，重視其個性發(fā)展。其個性發(fā)展。2.2.對器樂、舞蹈、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記錄，對器樂、舞蹈、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記錄，提高學生基本功水平。提高學生基本功水平。3.3.學期結(jié)束后對興趣小組進行學期考核，并向全校師生進行匯學期結(jié)束后對興趣小組進行學期考核，并向全校師生進行匯報演出，提高學生學習的積極性。報演出，提高學生學習的積極性。管理員：盧苗苗管理員：盧苗苗2017

6、2017年9月1日音樂室管理工作計劃范文三音樂室管理工作計劃范文三一、指導思想：一、指導思想：貫徹落實科學發(fā)展觀理念，以師生發(fā)展為本，立足課堂教學主貫徹落實科學發(fā)展觀理念，以師生發(fā)展為本，立足課堂教學主陣地，研究音樂教育教學的熱點與難點問題，以問題解決為著力陣地，研究音樂教育教學的熱點與難點問題，以問題解決為著力點，探求音樂教育教學的有效性，探究名師培養(yǎng)途徑，完善工作室點，探求音樂教育教學的有效性，探究名師培養(yǎng)途徑，完善工作室運行機制，

7、實現(xiàn)合作互動，激勵共進。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學運行機制，實現(xiàn)合作互動，激勵共進。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。用生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管

8、理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。學生課前按順序進入音樂室，不得隨理，培養(yǎng)了學生的管理工作。學生課前按順序進入音樂室，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的音樂用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。音樂室得一切學具的音樂用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。音樂室得一切學具只能在音樂室上課時使用，不準許私自帶出音樂室。音樂器材如有只能在音樂室上課時使用，