【部編版】七年級上《道德與法治》優(yōu)質課教學設計

1、部編版七年級上《道德與法治》優(yōu)質教學設計部編版七年級上《道德與法治》優(yōu)質教學設計1第一單元第一單元成長的節(jié)拍成長的節(jié)拍第一課第一課中學時代中學時代第1課時課時中學序曲中學序曲1教學分析【教學目標】知識目標了解中學時代的獨特價值和意義；懂得中學生活對個人一生的重要性；知道中學生活面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)能力目標提高融入新集體、適應新環(huán)境的能力情感態(tài)度與價值觀目標感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味；感受成長的連續(xù)性，體會不同人生階

2、段的獨特價值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標，開始新行動【重點難點】教學重點：中學時代的作用教學難點：中學時代的作用2教學過程一、導入新課播放《校園生活》視頻。說一說：1同學們從畫面中看到了什么？你覺得初中生活怎么樣？2你能準確說出我們學校的地址嗎？3你知道我校共有多少個班級嗎？4你知道我們將學習哪些課程嗎？5你對中學生活還有哪些期待？教師總結：同學們，我們步入了中學時代，也就意味著我們的中學生活已經(jīng)開始。那么，怎樣才能使我們

3、的中學時代更加精彩、更加陽光呢？今天，就讓我們共同學習第一課“中學時代”。二、新課講授目標導學一：新的起點活動一：暢所欲言分享“新”想一想：1踏進中學的大門，來到一個新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事？請大膽說出來與同學們分享。提示：新同學、新老師、新校園。2與小學相比有哪些新變化？提示：豐富多樣的社團活動、各種各樣的社會實踐。3面對新鮮的事物和變化，談一談自己內心的感受(心情)。提示：激動、興奮、緊張。教師總結：面對這一系列的變化，

4、我們已經(jīng)由一名小學生成長為一名中學生，我們已經(jīng)邁入中學時代，這又是我們人生成長的新起點。目標導學二：中學時代的重要意義活動二：名人啟示錄部編版七年級上《道德與法治》優(yōu)質教學設計部編版七年級上《道德與法治》優(yōu)質教學設計3標和要求激發(fā)著我們的潛能，不斷實現(xiàn)自我超越；在中學生活中我們有機會實現(xiàn)自我完善，改變自己在老師、父母等人心目中那些不夠完美的形象。這些都是中學生活留給我們的禮物。活動五：讀書記探究與分享(教材P6第二處)說一說：你讀過哪些

5、書？教材中所列書單中的書你讀過幾本呢？1學生代表發(fā)言，其他同學點評。2展示部分同學的書單。3請學生代表推薦書單里沒有的優(yōu)秀圖書，把書單做得更完善。推薦書目：《綠野仙蹤》《海底兩萬里》《愛麗絲漫游記》《愛的教育》《皮皮魯傳》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等。三、課堂總結本節(jié)課我們一起拉開了中學時代的序幕，探討了新的起點、成長的禮物、付諸的行動，理解中學時代的重要意義。中學時代是美好的，也是充實的，每個人的中學時代又是各有特色的，

6、希望每個人都擁有一個美好的中學時代。3板書設計中學序曲新的起點新的名字——中學生新的起點人生發(fā)展的新階段中學時代的重要性成長的禮物新的發(fā)展自我的機會彌補小學遺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學時代讀書目標重塑一個“我”4教學反思本節(jié)課是學生進入中學階段的第一節(jié)課，考慮到他們的年齡特點，故在教學過程中，盡量采用活潑多樣的形式和手段，將活動放在真實的生活場景中，讓學生帶著問題去學習，使他們在做中學、學中行，大大地提高了思辨和理性層次。整個課堂教學既突出了