初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案（五套）

1、1初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（一）初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（一）一、單選（30分）1、學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)需要大量的（D）A.測(cè)試B.翻譯C.天賦D.實(shí)踐2、在我國(guó)，英語(yǔ)被列為義務(wù)教育階段的（C）A.必考課程B.網(wǎng)絡(luò)課程C.必修課程D.選修課程3、英語(yǔ)教學(xué)要始終使學(xué)生發(fā)揮（A）A主體作用B.主導(dǎo)作用C.主觀作用D.客觀作用4、在基礎(chǔ)英語(yǔ)課程體系中，除了教科書(shū)外，還有更加廣泛的（C）A.聯(lián)系資料B.教輔資料C.課程資源D.網(wǎng)絡(luò)資源5、國(guó)家英語(yǔ)課程要

2、求開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起點(diǎn)是（B）A.小學(xué)１年級(jí)B.小學(xué)３年級(jí)C.初中１年級(jí)D.高中１年級(jí)6、國(guó)家課程三級(jí)管理機(jī)制是（A）A.教育部、省和地區(qū)B.國(guó)家、地方和學(xué)校C.?。灾螀^(qū)、市和縣D.地區(qū)、學(xué)校和教師7、說(shuō)是運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)思想和（B）A.輸入信息的能力B.輸出信息的能力C.辨認(rèn)語(yǔ)言的技巧D.理解話(huà)語(yǔ)的技能8、檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言理解、分析和加工能力的客觀標(biāo)準(zhǔn)是（D）A.書(shū)面語(yǔ)B.口頭語(yǔ)C.語(yǔ)言形式D.語(yǔ)言表達(dá)9、小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要手段和理解與表達(dá)

3、英語(yǔ)的形式是（B）A.讀寫(xiě)B(tài).聽(tīng)說(shuō)C.畫(huà)畫(huà)D.唱歌10、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)四級(jí)閱讀技能目標(biāo)要求除教材外，課外閱讀量應(yīng)達(dá)到（B）A.4萬(wàn)詞以上B.10萬(wàn)詞以上C.15萬(wàn)詞以上D.20萬(wàn)詞以上11、建立學(xué)習(xí)檔案的主要參與者是（C）A.教師B.家長(zhǎng)C.學(xué)生D.學(xué)校12、能夠使語(yǔ)言發(fā)揮其表意功能和交際功能的是其（B）A.穩(wěn)定性B.有聲性C.符號(hào)性D.語(yǔ)法性13、英語(yǔ)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生（B）A.語(yǔ)言理解分析能力B.語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力C.真實(shí)閱讀寫(xiě)作能力

4、D.語(yǔ)音語(yǔ)匯語(yǔ)法能力14、早期的研究把外語(yǔ)或第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為工具型動(dòng)機(jī)和（C）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.融入型動(dòng)機(jī)D.附屬型動(dòng)機(jī)15、學(xué)校的期中或期末考試是（A）34)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能；5)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。六、論述題（15分）依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意哪些內(nèi)容？在設(shè)計(jì)“任務(wù)型“教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意

5、以下幾點(diǎn):1、活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性；2、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)；3、活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力；4、活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展；5、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；6、活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，

6、而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（二）初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（二）一、填空題（每空1分，共30分）1、義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有和雙重性質(zhì)。2、英語(yǔ)課程總目標(biāo)是以、、、和等五個(gè)方面共同構(gòu)成的。3、重視英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言的和。4、自覺(jué)實(shí)踐法的教學(xué)原則有、、、、。5、正確地開(kāi)展課外活動(dòng)應(yīng)該有利于“師生之間建立起一種超越的紐帶”，有利于激發(fā)的積極性，有利于增加的機(jī)會(huì)。6、教師在開(kāi)展課外活動(dòng)中扮演的角色有角色、角色、角

7、色。7、日常教學(xué)之余可以組織的課外活動(dòng)形式有、英語(yǔ)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、、英語(yǔ)晚會(huì)、組織各種。8、學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是一種，它包括學(xué)生已有的知識(shí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷等，是我們教學(xué)的起點(diǎn)，因?yàn)樾轮R(shí)的獲取必須以學(xué)生為基礎(chǔ)。9、文化意識(shí)教學(xué)應(yīng)遵循的原則：的原則，原則，原則，原則，原則。二、選擇題（每題2分，共16分）1、下列各項(xiàng)中不是英語(yǔ)教材的編寫(xiě)體現(xiàn)的原則是（）。A、思想性原則B、科學(xué)性原則C、趣味性原則D、直觀性原則。2、下列選項(xiàng)中不是英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)的