最新陜旅版小學英語三年級上冊教材分析

1、陜旅版小學英語三年級上冊教材分析陜旅版小學英語三年級上冊教材分析一、教材簡況：修訂后的陜旅版小學《英語》教材以學生為本，注重小學生的年齡特點和心理特征，從調(diào)動和激發(fā)其對英語的學習興趣入手，通過大量貼近生活實際、富有時代氣息的形式靈活多樣的主題和內(nèi)容和朗朗上口、富有韻律感的英語歌曲和歌謠以及生動有趣的卡通圖片畫面，讓學生在聽、說、唱、演、玩中主動汲取新知，為以后的英語學習奠定扎實的基礎。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑、生動有趣。為體

2、現(xiàn)教材的實用性和可操作性、方便教學，新教材全部采用“教案式”(teachingplan)的編排體例。本冊共8個單元、每單元8頁，分為PartA、PartB和PartC三個部分。在這8個單元中每單元圍繞一個特定的話題展開，幫助學生系統(tǒng)地掌握詞匯、學習會話。其中，PartA為輸入內(nèi)容，即需要學生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、交際對話用語等新授部分；PartB中則包括對PartA所學知識內(nèi)容的補充學習、針對PartA中輸入部分所組織的活動和練習，并適

3、時融入一些文化內(nèi)容，在鞏固知識內(nèi)容的基礎上向?qū)W生介紹一些簡單的中西方文化知識；PartC則是對相應單元所學知識內(nèi)容的檢測。此外，在第4單元和第8單元之后，各有一個復習單元(Revision)，每個復習單元為4頁。１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母。２、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。５、能演唱已學過的英

4、語歌曲，誦讀已學過的歌謠。二、學生狀況：學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。三、教學重點：1、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz。２、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。３、能比較熟練

5、地運用所學的日常交際用語。四、教學難度：能比較熟練地運用所學的日常交際用語。五、教學措施：１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生