管理學的誕生及發(fā)展

1、誕生及發(fā)展現(xiàn)代管理學的誕生是以弗雷德里克溫斯洛泰勒（FrederickWinslowTayl）名著《科學管理原理》（1911年）以及法約爾（HFayol）的名著《工業(yè)管理和一般管理》（1916年）為標志?，F(xiàn)代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發(fā)展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發(fā)達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發(fā)展

2、其內(nèi)容和形式。管理學范疇現(xiàn)代管理學系統(tǒng)管理學，涉及行為科學、系統(tǒng)工程、全面關(guān)系流管理管理學等理論，其中決策論（DecisionThey）、博弈論（GameThey）和運籌學（OperationsResearch），在社會經(jīng)濟與企業(yè)管理、軍事戰(zhàn)略等領(lǐng)域具有廣泛的用途。管理學基礎(chǔ)不同定義管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。（泰勒）管理是由計劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。（法約爾）管理是一種以績效責

3、任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。（德魯克）管理就是決策。（西蒙）管理是組織進行制度落地、體系落地、溝通落地及文化落地，以實現(xiàn)組織級執(zhí)行力落地，從而增強并提升組織生命力的所有策略及全部過程。（源自《執(zhí)行力落地》）管理是指根據(jù)一個系統(tǒng)所固有的客觀規(guī)律，施加影響于這個系統(tǒng)，從而使這個系統(tǒng)呈現(xiàn)一種新狀態(tài)的過程。（系統(tǒng)論學者）管理是社會組織中，為了實現(xiàn)既定目標，以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動。（周三多）管理職能職能是指“活動”、“行為”，也就是各種基本活動及其功能

4、。最早是法國的亨利法約爾提出的“五職能”說，后有“三功能派”、“四功能派”、“七功能派”等?？偟膩砜矗P(guān)于管理職能劃分有：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵、人事、調(diào)集資源、溝通、決策、創(chuàng)新。我國從宏觀上分為計劃、組織、領(lǐng)導、控制四個方面。（一）計劃職能指對未來的活動進行規(guī)定和安排。是管理的首要職能。在工作實施之前，預先擬定出具體內(nèi)容和步驟，它包括預測（分析環(huán)境）、決策（制定決策）和制定計劃（編制行動方案）（二）組織職能組織是指為了實現(xiàn)

5、既定的目標，按一定規(guī)則和程序而設(shè)置的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的權(quán)責角色結(jié)構(gòu)。l是指為達到組織目標，對所必需的各種業(yè)務(wù)活動進行組合分類，授予各類業(yè)務(wù)主管人員必要職權(quán)，規(guī)定上下左右的協(xié)調(diào)關(guān)系。l包括設(shè)置必要的機構(gòu)，確定各種管理技能（T.H.C技能）技術(shù)技能（TechnicalSkills）：應(yīng)用專門知識和技能的能力。人際技能（HumanSkills）：與人共事、理解別人、激勵別人的能力。概念技能（ConceptualSkills）：

6、分析和診斷復雜情況的心智能力。管理者的角色（一）人際的角色：（1）頭面人物角色。（2）領(lǐng)導角色；（3）聯(lián)絡(luò)人角色。（二）信息角色：（1）監(jiān)聽者（2）傳播者（3）發(fā)言人（三）決策者角色：（1）企業(yè)家（2）糾紛調(diào)解人（3）資源分配者（4）談判者流派及構(gòu)成1、管理學的流派20世紀初誕生的管理學隨著理論研究者和實踐者的努力，理論與實踐均呈現(xiàn)出空前的繁榮，流派疊出，新理論新思想不斷產(chǎn)生，人才輩出。哈羅德孔茨曾寫過兩篇著名的論文《論管理理論的叢林》

7、（1961年）和《再論管理理論的叢林》（1980年），對1980年前的管理學領(lǐng)域內(nèi)精彩紛呈的理論、主張等作過一個精辟的歸納與分析。他認為到1980年為上，管理學至少已發(fā)展有十幾個學派，典型的有：古典學派、行為學派、社會系統(tǒng)學派、決策理論學派、系統(tǒng)管理學派、經(jīng)驗主義學派、權(quán)變理論學派、管理科學學派、組織行為學派、社會技術(shù)系統(tǒng)學派、經(jīng)理角色學派、經(jīng)營管理學派等等。2、理論主張這些流派盡管各有自己對管理的看法，各有自己的理論主張，但從內(nèi)容上來

8、看不超出三大內(nèi)容：即組織、管理方式以及經(jīng)營?？茖W管理原理代表人物泰羅，本質(zhì)上可以歸結(jié)為一種管理方式或方法，因為人的科學工作和協(xié)作及對人的激勵與效率關(guān)系的研究實為發(fā)展出相應(yīng)的管理方式方法而已。古典組織理論法約爾和韋伯的典型的組織研究成果。行為科學學派代表人物有梅奧（EMayo）、馬斯洛（AHMaslow）、麥格雷戈（DMeGreg）、盧因（KLewin）以及穆頓（JSMouton）等，他們有的研究人際關(guān)系，有的研究人的需求與行為關(guān)系，也有

9、的探討人的本性及相應(yīng)管理的問題，還有的研究正式組織中非正式組織問題以及雙因素模式、管理方式方法等。前者可歸結(jié)為組織的動力學過程，后者可歸結(jié)為以人為本的管理方法方式的探討。社會系統(tǒng)學派代表人物巴納德（C.IBarnard），其研究成果不過是從經(jīng)理人員在組織中的作用角度看組織如何有效運作。決策理論學派代表人物西蒙（HASimon）（1978年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者），認為決策貫徹管理的全過程，管理就是決策，組織就是決策，組織是由作為決策者的個