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文檔簡(jiǎn)介
1、千里之行,始于足下;狀元之路,盡在今朝。循序而漸進(jìn)熟讀而精思1第講教師科目時(shí)間2013年月日學(xué)生年級(jí)學(xué)校課題所屬:班123目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)4考點(diǎn)知識(shí)知識(shí)類別類別重難點(diǎn)課程綱要:追及問(wèn)題是運(yùn)動(dòng)學(xué)中較為綜合且有實(shí)踐意義的一類習(xí)題,它往往涉及兩個(gè)以上物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,每個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律又不盡相同.對(duì)此類問(wèn)題的求解,除了要透徹理解基本物理概念,熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式外,還應(yīng)仔細(xì)審題,挖掘題文中隱含著的重要條件,并盡可能地畫(huà)出草圖以幫助分析,確認(rèn)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)
2、的位移關(guān)系、時(shí)間關(guān)系和速度關(guān)系,在頭腦中建立起一幅物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的圖景.借助于v-t圖象來(lái)分析和求解往往可使解題過(guò)程簡(jiǎn)捷明了.一、追趕問(wèn)題追和被追的兩物體的速度相等(同向運(yùn)動(dòng))是能追上、追不上,兩者距離有極值的臨界條件:1.做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體追趕同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體.(1)兩物體的速度相等時(shí),追趕者仍然沒(méi)有追上被追者,則永遠(yuǎn)追不上,這種情況下當(dāng)兩者的速度相等時(shí),它們間的距離最小.(2)兩物體的速度相等時(shí),如它們處在空間的同一位置,
3、則追趕者追上被追者,但兩者不會(huì)有第二次相遇的機(jī)會(huì).(3)若追趕者追上被追者時(shí),其速度大于被追者的速度,則被追者還可以再追上追趕者,兩者速度相等時(shí),它們間的距離最大.2.初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)追趕同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體.(1)追上前,兩者的速度相等時(shí),兩者間距離最大.(2)后者與前者的位移大小之差等于它們初始位置間的距離時(shí),后者追上前者.二、相遇問(wèn)題1.同向運(yùn)動(dòng)的兩物體追及即相遇.2.相向運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)各自發(fā)生位移大小之和等于開(kāi)始時(shí)
4、兩物體間的距離時(shí)即相遇.例1汽車正以10ms的速度在平直公路上前進(jìn),突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以4ms的速度做同方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),汽車立即關(guān)閉油門(mén)做加速度大小為6ms2的勻減速運(yùn)動(dòng),汽車恰好不碰上自行車、求關(guān)閉油門(mén)時(shí)汽車離自行車多遠(yuǎn)?千里之行,始于足下;狀元之路,盡在今朝。循序而漸進(jìn)熟讀而精思3錯(cuò)誤的原因在于未抓準(zhǔn)兩追及運(yùn)動(dòng)物體間的位移關(guān)系.常見(jiàn)錯(cuò)誤之二錯(cuò)誤的原因在于未搞清兩車恰不相碰的物理含義.例2甲、乙兩車在同一條平直公路上運(yùn)動(dòng),
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