高中生物人教版必修一全套課件1

1、第1章　走近細(xì)胞第1、2節(jié)　從生物圈到細(xì)胞　細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,判斷下列說法是否正確：1．細(xì)菌沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸( )2．(2011·山東卷，5·C)真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)( )3．病毒是一種生物，但它不是一個獨(dú)立的生命系統(tǒng)( )4．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性( )5．換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，

2、再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰( )6．感染了HIV就是艾滋病患者( ),×,×,×,×,×,√,一、從生物圈到細(xì)胞 1．生命活動離不開細(xì)胞 (1)細(xì)胞是生物體 的基本單位，即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴 才能生活。 (2)單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就

3、能完成各項(xiàng)生命活動。 (3)多細(xì)胞的動物和植物依賴各種 的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。,結(jié)構(gòu)和功能,活細(xì)胞,分化,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，繁殖方式是增殖，病毒專性寄生在活細(xì)胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，只能利用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒。,檢測病毒有哪些方法？提示：　(1)病毒核酸檢測：DNA分子雜交。(2)病毒蛋白質(zhì)檢測：抗原—抗體雜交。,2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)共分8個層次，

4、依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、 、 、生物圈。(2) 是地球上最基本的生命系統(tǒng)。,種群和群落,生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞,并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物沒有系統(tǒng)這一層次；單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。,二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞1．主要區(qū)別：

5、 。2．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無成形的細(xì)胞核、無染色體、無核膜，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 中有DNA。3．統(tǒng)一性：細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和擬核中都有DNA。,有無以核膜為界限的細(xì)胞核,擬核,4．常見真、原核生物的歸納(連線),①③⑤⑥—A　　　　②④⑦—B,三、細(xì)胞學(xué)說1．細(xì)胞學(xué)說建立18世紀(jì)30年代，德國的兩位科學(xué)家

6、 創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。2．內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞組成的整體起作用。(3)新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。,施萊登和施旺,細(xì)胞,3．意義(1)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和 的統(tǒng)一性。(2)揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。,生物結(jié)構(gòu),1．結(jié)構(gòu)：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它

7、主要是由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成的生物，且都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)，是近年高考命題的熱點(diǎn)。,2．生活方式：病毒的生活方式為寄生生活，只能在活細(xì)胞中生長繁殖，所以病毒的培養(yǎng)必須利用活細(xì)胞，不能利用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)。3．繁殖方式：增殖吸附→注入→合成→組裝→釋放。4．分類植物病毒：煙草花葉病毒。動物病毒：HIV、SARS、H1N1病毒、天花病毒、乙肝病毒等。細(xì)菌病毒：噬

8、菌體。,1．病毒的遺傳物質(zhì)：DNA或RNA。噬菌體、乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，HIV、SARS、煙草花葉病毒、禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。2．病毒的應(yīng)用：基因工程中作運(yùn)載體；動物細(xì)胞工程中誘導(dǎo)細(xì)胞融合；特異性免疫反應(yīng)中作為抗原。,病毒屬于生物的理由是它能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成一定的生命活動。,1．2011年11月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰。有關(guān)艾

9、滋病病毒的敘述正確的是(　　)A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)B．艾滋病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成D．該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的答案：　D,1．細(xì)胞的多樣性(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。(2)直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本原因：基因的選擇性表達(dá)。(4)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,,,

10、2.細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核和擬核中都有DNA等結(jié)構(gòu)。(2)組成方面：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本相同。(3)能量方面：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。(4)遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。(5)增殖方面：都以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖。,1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。2．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)

11、行光合作用。3．原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律，因?yàn)樵松餂]有染色體結(jié)構(gòu)，只進(jìn)行無性生殖。,2．(2012·南京檢測)下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是(　　)A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B．它們都有染色體C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核D．原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似,解析：　藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，而水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞，在這兩類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核

12、糖體。原核細(xì)胞中沒有染色體，只有裸露的DNA分子，而在真核細(xì)胞中含有染色體。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核。原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似，均主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。,答案：　B,3．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A～D為四個細(xì)胞模式圖，對下圖有關(guān)敘述正確的是(　　)A．A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而C、D的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單B．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中C．能進(jìn)

13、行光合作用的細(xì)胞有A和D，都含有葉綠體D．作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在ABD圖代表的生物答案：　A,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能(1)有氧呼吸的生物不一定具有線粒體；光合作用的生物不一定具有葉綠體。(2)無絲分裂不等同于二分裂，原核生物進(jìn)行的是二分裂生殖。(3)并非所有生物可遺傳的變異類型都有基因突變、基因重組和染色體變異。,(2011·山東理綜卷)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(　　)A．原核生

14、物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行,解析：,答案：　D,(2012·合肥一檢)細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類，下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述，錯誤的是(　　)A．兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B．兩類細(xì)胞

15、合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體C．遺傳物質(zhì)載體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的D．原核細(xì)胞都沒有核膜包被的細(xì)胞核,解析：　真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體，由DNA和蛋白質(zhì)組成，原核細(xì)胞的DNA是裸露的。答案：　C,顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目的計算進(jìn)行視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計算時，若視野中細(xì)胞成單行，則計算時只考慮長度或?qū)挾?，除以放大倍?shù)；若視野中充滿細(xì)胞，計算時應(yīng)考慮面積的變化，除以放大倍數(shù)的平方。,(2012·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)

16、如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　),A．觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片,解析：,答案：　D,1.

17、若乙圖是在①×④＝100倍的組合下觀察到的氣孔數(shù)，若轉(zhuǎn)換為②×③＝200倍的組合下觀察到的氣孔數(shù)為多少個？2．若在觀察乙圖時，視野中存在一污物，在觀察丙圖時，污物仍存在，由此確定污物可能存在于哪些裝置？提示：　1.2個。2．可能存在于目鏡或裝片中。,顯微鏡的使用,1．顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)(1)光學(xué)結(jié)構(gòu)：鏡頭和反光鏡。(2)調(diào)視野亮暗結(jié)構(gòu)：光圈和反光鏡。(3)換高倍物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器不能直接轉(zhuǎn)鏡頭。,2．顯微鏡

18、的操作步驟先低倍鏡后高倍鏡；先粗準(zhǔn)焦螺旋后細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(但換高倍鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)。(1)低倍鏡觀察取鏡→安放→對光→放置裝片→使鏡筒下降→低倍物鏡下調(diào)清晰,(2)高倍鏡觀察①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。③調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。,1．目鏡與物鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系2．放大倍數(shù)與長短的關(guān)系(1)物鏡

19、越長放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。(2)目鏡越長放大倍數(shù)越小。,3．顯微鏡放大倍數(shù)的含義(1)顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長的放大倍數(shù)，而不是面積。(2)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之乘積。4．高倍鏡與低倍鏡的比較,1．(2012·婁底聯(lián)考)下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是(　　),①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋　②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)

20、焦螺旋?、壅{(diào)節(jié)光圈　④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、菹蛴疑戏揭苿硬Ｆ、尴蜃笙路揭苿硬Ｆ珹．①③④⑤　　　　　　　　B．⑥④③⑤C．⑤④③② D．⑥④⑤③,解析：　甲為低倍鏡下觀察的圖形情況，乙為高倍鏡下觀察的圖形情況。低倍鏡下觀察結(jié)束后，首先要將偏于右上方的圖形移到視野的中央，應(yīng)向右上方移動玻片，故第1步為⑤。換用高倍鏡后，只能轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)物像的清晰度。答案：　C,2．如圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察到物像

21、時物鏡與標(biāo)本之間的距離。下列各組情況中，顯微鏡的放大倍數(shù)最大的是(　　)A．1,3,5 B．2,4,6C．2,3,5 D．1,4,5,答案：　D,1．對“系統(tǒng)”的認(rèn)識正確的是(　　)A．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次,C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直

22、接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的解析：　最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，所以分子、原子、病毒都不是生命系統(tǒng)；單細(xì)胞生物及植物等生物無“系統(tǒng)”這一層次；生態(tài)系統(tǒng)既包括該區(qū)域全部生物，也包括相應(yīng)的無機(jī)環(huán)境。答案：　A,2．(2012·安師大附中第三模擬)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是(　　)A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容

23、之一是：動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性答案：　C,3．(2012·鄭州模擬)①②③④⑤⑥是使用顯微鏡的幾個操作步驟，圖示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是(　　)①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋?、谵D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　③調(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、葑笠撇Ｆ、抻乙撇Ｆ珹．①→②→③→

24、④　　　　　B．⑥→④→③→①C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②答案：　C,4．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(　　)A．2個 B．4個C．8個 D．16個,答案：　B,5．(2011·海南卷)關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是(　　)A．T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組

25、成B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用C．通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長,解析：　T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成；藍(lán)藻為原核生物，無葉綠體但可進(jìn)行光合作用；通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株；赤霉素可促進(jìn)植物生長。答案：　A,6．(2012·湖南西南名校高三聯(lián)考)下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是(　　)A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核膜、

26、核仁的細(xì)胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性答案：　C,7．(2012·南昌二中期中)右面是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：(1)該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是________，其所需要的能量直接來自________________(物質(zhì))。(2)從同化作用看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______________________________________

27、，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，它們均屬于________。,(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻與酵母菌的主要區(qū)別是______________，藍(lán)藻呼吸作用的場所是________________。(4)圖中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是________________。對富營養(yǎng)化的湖泊，可通過____________法估算水體中藍(lán)藻的數(shù)量。,答案：　(1)核糖體(或者③)　ATP(2)藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)