英語(yǔ)人教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4 we love animals a talk

1、四年級(jí)集體備課四年級(jí)集體備課PEPPEP(三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè))UnitFourWeloveanimalsALet’stalk課例課例題目題目：PEP(三年級(jí)上冊(cè))UnitFourWeloveanimalsALet’stalk學(xué)科學(xué)科：英語(yǔ)作者作者：胡曉華學(xué)校學(xué)校：婺源縣思口中心小學(xué)一.教材分析：教材分析：人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《Weloveanimals》，本教材特點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合，以學(xué)生交際功能為主要線路，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，

2、逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。本課時(shí)是一節(jié)對(duì)話課，色彩鮮明的圖片和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，使學(xué)生更易理解。其中目標(biāo)句型是日常生活中實(shí)際交流的常用句型，duck，dog，bear也是生活中常見(jiàn)的動(dòng)物?？梢?jiàn)本課內(nèi)容來(lái)源于生活，更服務(wù)于實(shí)際生活所需。因此學(xué)好本課不僅是為下一教學(xué)做好鋪墊，也是為學(xué)生一生的發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，學(xué)好本課意義重大。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)特別感興趣。學(xué)生對(duì)

3、小動(dòng)物特別喜愛(ài)，加上動(dòng)物圖片，毛絨玩具和多媒體，更會(huì)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)抓住這一有利條件（五）教學(xué)過(guò)程（五）教學(xué)過(guò)程Step1:Warmup⑴Singasong:“Hello”Hello”（HelloMike!doohdo.HelloJohn!doohdo.HelloSarah!doohdo.Hellohellohello?。?設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：課前唱英文歌曲，創(chuàng)造學(xué)英語(yǔ)的課堂氣氛，使學(xué)生快速進(jìn)入“角色”，全身心地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的開(kāi)始

4、。)(2)GreetingsT:HelloMynameisHuXiaohua.What’syournameSs:Mynameis….(設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：師生間的日常會(huì)話交流，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維，用英語(yǔ)交際的能力。)(3)GuessgameT:NowIshowsomesentenceaboutmyself.Ifit’stureyousay“yeahyeahyeah”otherwiseyousay“Nonono”.Sentences:Iam