校長(zhǎng)民主生活會(huì)自我剖析材料(精選多篇)

1、校長(zhǎng)民主生活會(huì)自我剖析材料校長(zhǎng)民主生活會(huì)自我剖析材料(精選多篇精選多篇)第一篇：小學(xué)校長(zhǎng)民主生活會(huì)自我剖析材料1提古小學(xué)許衛(wèi)國(guó)自我剖析材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：一學(xué)期以來，在大家的關(guān)心支持下，我初步完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)、工作方面存在的問題、原因及今后的打算進(jìn)一步和大家交流，以期在大家的鞭策下繼續(xù)努力做好我的本職工作。一、存在的問題1理論學(xué)習(xí)不夠重視毛澤東同志十分重視學(xué)習(xí)，曾對(duì)全黨黨員說過“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，江澤民同志也特別強(qiáng)調(diào)黨

2、員干部要“三講”，把講學(xué)習(xí)放在首位。我自己對(duì)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，缺少計(jì)劃性，系統(tǒng)性，致使對(duì)其深刻的內(nèi)涵，精髓理解不深不透，存在片面性，特別在理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合方面還有比較大的差距，在一定程度上影響自己理論水平，綜合素質(zhì)的提高，不能很好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2深入不夠我身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該經(jīng)常深入課堂，與廣大師生員工廣泛溝通，聽取

3、師生的意見，掌握學(xué)校全面的第一手資料。但是，就目前而言自己與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員交流較多以外，與教師及學(xué)生交流還不校管理能力都有了一定的提高，積累了些許經(jīng)驗(yàn)。造成過于自信，滋長(zhǎng)驕傲自滿思想，自以為是，嚴(yán)重影響了與我校教師的充分溝通、理解。雖然有重要事情都通過集體討論解決，但是有時(shí)決策也憑個(gè)人意志，存在主觀意識(shí)、偶爾會(huì)感情用事，思考的問題尚欠周全。3規(guī)章制度執(zhí)行有的不到位，其主要原因是①歷史的原因：一段時(shí)間以來本單位的各類規(guī)章制度在執(zhí)行方面是個(gè)老

4、大難問題，廣大教師員工制度觀念不強(qiáng)，認(rèn)為大家基本上能自覺做好自己的本職工作，制度只是對(duì)紀(jì)律觀念薄弱的人而言；②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中存在“好人主義”思想，在一定程度上誤淡化了用制度管人的概念，工作中“你好，我好，大家好”思想比較嚴(yán)重，該批評(píng)的現(xiàn)象不批評(píng)，該整改的不及時(shí)整改；③我本人作為本校的負(fù)責(zé)人，忙于抓實(shí)際工作，對(duì)進(jìn)一步健全制度未能引起高度重視，改革創(chuàng)新力度不夠，盡管十分注重把教育教學(xué)工作放在第一位，始終把學(xué)生培養(yǎng)作為學(xué)校的中心工作。但忽略了教