福師《學(xué)前兒童語言教育》在線作業(yè)二-0009 整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是（ ）有效的結(jié)合

1、學(xué)前兒童語言教育學(xué)前兒童語言教育1單選題單選題1整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是（）有效的結(jié)合AA社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語言知識(shí)B社會(huì)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語言知識(shí)C社會(huì)知識(shí)、認(rèn)識(shí)知識(shí)和學(xué)科知識(shí)D.認(rèn)識(shí)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語言知識(shí)2聽說游戲的基本步驟是（）。BA教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲B設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——教師引導(dǎo)游戲——幼兒自主游戲C設(shè)置游戲情景——教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——

2、幼兒自主游戲D教師引導(dǎo)游戲——設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——幼兒自主游戲3在幼兒園中，幼兒參與語言教育活動(dòng)的積極性可以從幼兒參與活動(dòng)的興趣和（）兩方面進(jìn)行評價(jià)。CA獨(dú)特見解B創(chuàng)造性表現(xiàn)C注意力D口語表述行為4在幼兒園的談話活動(dòng)中教師主要起著（）的作用。AA間接引導(dǎo)D感受藝術(shù)結(jié)構(gòu)語言符號(hào)的不同方式9教師參與評價(jià)原則、（）、全面性原則和參照性原則是幼兒園語言教育活動(dòng)評價(jià)的基本原則。CA針對性原則B基礎(chǔ)性原則C客觀性原則D有效性原則10在幫

3、助幼兒深入理解體驗(yàn)作品內(nèi)涵時(shí)，最重要的是讓幼兒切身地感受作品所展示的（）AA情感心理和精神世界B語言結(jié)構(gòu)C故事情節(jié)D人物形象11講述活動(dòng)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用什么語言進(jìn)行說話的一種場合（）。BA非正式語言B.正式語言C.隨意語言D自由語言12社會(huì)相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定性作用。DA兒童的認(rèn)知發(fā)展水平B兒童的遺傳和成熟C外界環(huán)境的語言刺激D兒童與成人之間的語言交往環(huán)境13非常強(qiáng)調(diào)和重視有關(guān)語言知識(shí)的認(rèn)識(shí)