新部編版五年級(jí)上21《古詩(shī)詞三首》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1第七單元第七單元本單元以“景物”為主題，包含《古詩(shī)詞三首》《四季之美》《鳥(niǎo)的天堂》《月跡》4篇課文，以及“習(xí)作：______即景”和“語(yǔ)文園地”。本單元最重要的語(yǔ)文要素是“閱讀時(shí)，學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的變化”。本單元所選的4篇課文通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，讓人感受到大自然的神奇與美麗，抒發(fā)了作者由衷的贊美和喜愛(ài)之情。教學(xué)本單元課文要以讀為主，通過(guò)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，豐富學(xué)生的語(yǔ)言

2、積累。本單元的習(xí)作“______即景”，屬于半命題作文，按一定順序，有條理地描寫(xiě)景物。注意寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫(huà)面更加鮮活生動(dòng)?！罢Z(yǔ)文園地”可以通過(guò)朗讀、想象、背誦等多種形式交流，就自己喜歡的段落入情入境地朗讀，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。內(nèi)容內(nèi)容課時(shí)課時(shí)內(nèi)容簡(jiǎn)內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首3《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山間的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚?！稐鳂蛞共础穼?xiě)的是一位游子夜間停泊楓橋的所見(jiàn)所聞?！堕L(zhǎng)相思

3、》描寫(xiě)的是行軍中的將士們?cè)陲L(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)而不能入眠。四季之美四季之美2文章描寫(xiě)了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各自不同的獨(dú)特的美，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情。鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂2文章主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)所見(jiàn)到的美麗的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡鬧的奇異景象，表1.會(huì)寫(xiě)25個(gè)生字，會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，讀準(zhǔn)3個(gè)多音字的字音。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物變化的寫(xiě)作方法。4.初步體會(huì)景物的

4、動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)32121古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首1.1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，讀準(zhǔn)“更”這個(gè)多音字，理解詩(shī)句中“暝”“歇”“聒”“王孫”等生字詞的意思。2.2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)，默寫(xiě)《楓橋夜泊》。3.3.學(xué)習(xí)通過(guò)看注釋、查閱資料、邊讀邊想象等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話講述詩(shī)詞的意思。4.4.體會(huì)作者的思想感情，揣摩作者的表達(dá)方法。?重點(diǎn)重點(diǎn)1.

5、1.學(xué)習(xí)通過(guò)看注釋、查閱資料、邊讀邊想象等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話講述詩(shī)句的意思。2.2.指導(dǎo)背誦，積累古詩(shī)詞。?難點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。1.1.通過(guò)查閱相關(guān)資料，交流介紹古詩(shī)的寫(xiě)作背景，幫助理解古詩(shī)。2.2.放手讓學(xué)生自己讀詩(shī)，用自學(xué)的方式，結(jié)合注釋和上下文來(lái)理解詞語(yǔ)和句子的意思。3.3.注重詩(shī)詞的朗讀指導(dǎo)。采用多種方式訓(xùn)練學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生把握住作者的感情基調(diào)，讀出自己的感受。感受詩(shī)歌語(yǔ)言的不同特點(diǎn)，揣