《地球的運動》聽課記錄

1、教育實習聽課記錄表科目地理課題《地球的運動》（第一課時）授課人班級7年級班聽課時間年月日第節(jié)教學內容一、復習上節(jié)課的內容二、地球的自轉（一）學生朗讀課文，導入新課（二）教師轉動地球儀，知道學生從不同角度觀察地球的轉動。（三）師：地球的自轉方向？生：自西向東。師：從北極上空觀察呈順時針還是逆時針方向？生：逆時針。師：從南極上空觀察呈？生：順時針方向。師：地球自轉的周期約為？生：24小時，即一天。師：地球自轉產生了：（1）晝夜更替（2）時間

2、的差異。（四）教師指導學生閱讀課本材料，啟發(fā)學生勇于探索科學的精神。（五）教師提問為什么美國紐約的姨媽和在北京的暢暢互致問候的時候會有時間的差異？學生作各種回答。教師總結：因為地球的自轉產生了時間的差異。（六）教師讓學生總結這部分內容學習的收獲，并總結整理板書內容。三、地球的公轉（一）學生朗讀課文（二）教師講解：1、地球公轉的方向：自西向東2、公轉周期：一年3、地球公轉產生了：四季的更替。（三）通過讀圖，教師指導學生識記1、日期節(jié)氣季節(jié)

3、月份3月21日前后春分春3、4、56月22日前后夏至夏6、7、89月23日前后秋分秋9、10、1112月22日前后冬至冬12、1、22、南半球與北半球季節(jié)相反（四）學生通過練習鞏固有關地球公轉的知識。四、教師小結本課的內容。聽課體會教師在講解本課時做到教學目的明確，教學過程清楚，板書整潔，教學環(huán)節(jié)清楚，提問恰當，時間安排緊湊，教師示范性強?！兜厍虻倪\動》這一課內容較多，有些學生是第一次接觸，接受較慢，教師在第一課時內指導學生學習了地球的