部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元《語(yǔ)文園地六》教學(xué)課件ppt

1、,語(yǔ)文園地六,,第1課時(shí),第2課時(shí),同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫(xiě)景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：寫(xiě)作手法。今天我們就一起進(jìn)入“語(yǔ)文園地”，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧。,第1課時(shí),新課導(dǎo)入,讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？,西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。,圍繞一個(gè)句子寫(xiě)。,交流平臺(tái),小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、

2、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。,開(kāi)頭一句表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話來(lái)寫(xiě)的。,圍繞一個(gè)句子寫(xiě)。,讀一讀，找出這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？,校園的東墻邊有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)那里圍了一圈黑腦袋，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。 乒乓小將們打得多精彩啊! 他們你攻我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。,讀一讀，說(shuō)

3、說(shuō)下面兩段話有什么共同的特點(diǎn)？,站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車、火車，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。,春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，

4、菜花金黃。 到處都有春天，春滿人間。,結(jié)尾一句表達(dá)了這段話的主要意思，前面的內(nèi)容都是圍繞結(jié)尾這句話來(lái)寫(xiě)的。,同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)中心句是怎樣運(yùn)用的嗎？,（1）有的時(shí)候，一段話的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話來(lái)寫(xiě)的。,（2）這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。,思考回答：中心句有什么作用呢？,蝌蚪,飛蛾,螃蟹,蝌蚪,飛蛾,螃蟹,說(shuō)一說(shuō)這些字有什么共同特點(diǎn)？,識(shí)字加油站,鯉魚(yú),鯽魚(yú),鯊魚(yú),鯉魚(yú),鯽魚(yú),鯊魚(yú),說(shuō)一說(shuō)

5、這些字有什么共同特點(diǎn)？,蝌蚪 飛蛾 螃蟹鯉魚(yú) 鯽魚(yú) 鯊魚(yú),這些字都是由兩個(gè)文字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文字表示事物的類別，而另一個(gè)表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。,左形右聲：,螃 蝌 蚪 蛾 鯉 鯽,下形上聲：,蟹 鯊,另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。,形聲字的分類,蝌 蚪 蛾 鯉 鯽 鯊,,“蟲(chóng)”是形旁，表義。,,“科”是聲旁，表音。,形聲字的識(shí)記

6、,練習(xí)鞏固,詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰,蝌蚪,飛蛾,螃蟹,鯉魚(yú),鯽魚(yú),鯊魚(yú),送小魚(yú)回家,蝌,蚪,蛾,鯉,鯽,鯊,第2課時(shí),詞句段運(yùn)用,看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。,懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄,描寫(xiě)行為動(dòng)作的。,描寫(xiě)環(huán)境的。,ABB式詞語(yǔ),懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄,試著選擇其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子，小

7、組同學(xué)互相交流，評(píng)選出小組同學(xué)普遍喜歡的句子。,我會(huì)寫(xiě)：懶洋洋——太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來(lái)了。亂糟糟——幾天沒(méi)有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。,車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……,用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話。,【我會(huì)說(shuō)】車站的人可真多，只見(jiàn)車站人山人海，人們都在焦急地等待。“車來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我一看，真來(lái)了一輛車，誰(shuí)知車還沒(méi)停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時(shí)大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。,車?yán)锏娜耸箘藕爸?/p>

8、，別上了，站不下了。車下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時(shí)，我背著大書(shū)包被人群擁擠著，也不由自主地往車上擠。我個(gè)子小，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易擠上了車，還沒(méi)等我站穩(wěn)，車子就開(kāi)了。忽然，車下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車上、車下人太多，司機(jī)哪能聽(tīng)到他的聲音??！,【我會(huì)說(shuō)】我喜歡夏天的夜晚。看，星星們太調(diào)皮了。它們一會(huì)兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做“老鷹捉

9、小雞”的游戲，一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫(huà)，旁邊放著顏料和畫(huà)筆，好像要讓我畫(huà)畫(huà)。,我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫(huà)筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見(jiàn)了……􀆺􀆺,日積月累,早發(fā)白帝城 [唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。,dì,cí

10、,línɡ,huán,yuán,tí,zhāo,chónɡ,圈出文中不理解的字詞，同桌合作用查字典的方法理解詞語(yǔ)的意思。,發(fā)：?jiǎn)⒊獭０椎鄢枪手吩诮裰貞c市奉節(jié)縣白帝山上。,朝：早晨。辭：告別。白帝：白帝城。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢(shì)高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。,猿：猿猴。啼：鳴、叫。?。和Ｏⅰ?萬(wàn)重山：層層疊疊的山，形容有許多山。,結(jié)合上面的注釋，試著說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的大致意思是