遵紀(jì)守法與法同行

1、“遵紀(jì)守法 “遵紀(jì)守法 語(yǔ)法同行”主題活動(dòng) 語(yǔ)法同行”主題活動(dòng)【活動(dòng)主題】遵紀(jì)守法 【活動(dòng)主題】遵紀(jì)守法 與法同行 與法同行 【活動(dòng)目的】 【活動(dòng)目的】1.通過活動(dòng)教育學(xué)生懂得什么是違法行為， 做一個(gè)知法的學(xué)生。 2.通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，相互交流，了解身邊存在的問題，知道如何通過法律渠道解決，做一個(gè)守法的學(xué)生。3.通過這次活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律，做一個(gè)護(hù)法的學(xué)生?！净顒?dòng)時(shí)間 【活動(dòng)時(shí)間 】 班會(huì)活動(dòng)日

2、【活動(dòng)地點(diǎn) 【活動(dòng)地點(diǎn) 】 班級(jí)教室【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.布置有關(guān)的節(jié)目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.周圍環(huán)境的布置以及有關(guān)材料的準(zhǔn)備。【活動(dòng)過程】 【活動(dòng)過程】一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始 一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始A：我們是 21 世紀(jì)的主人；B：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望；A：我們是充滿生機(jī)的新一代。B：然而，有的人卻沒有邁好青春的第一步，而誤入了法網(wǎng)，給自己留下了人生的永久遺憾，也給我們敲了警鐘。A：是的，我們一定要邁好關(guān)鍵的第一

3、步,下面我們觀看小品。 （表演小品：生 A 懷疑生 B 偷了他心愛的鋼筆，但由于沒有證據(jù)，情急之下兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，生A 爭(zhēng)不過生 B。于是，放學(xué)之后，生 A 找了他所謂的“鐵哥們” ，跟蹤生 B 并毆打他。 ）B：剛才我們觀看了小品，相信大家一定有所感受，現(xiàn)在大家討論一下，然后我們各抒己見吧！A：我宣布 X 年級(jí) X 班，A、 B：《遵紀(jì)守法與法同行》主題班會(huì)正式開始。第一篇章：做一個(gè)知法的小學(xué)生 第一篇章：做一個(gè)知法的小學(xué)生二、兒歌導(dǎo)

4、入： 二、兒歌導(dǎo)入：榮恥觀念牢記心，榮恥分明見行動(dòng)； 熱愛祖國(guó)報(bào)效心，危害祖國(guó)千古罪； 服務(wù)人民最榮尚，背離人民最可恥； 崇尚科學(xué)立大志，愚昧無(wú)知變文盲； 辛勤勞動(dòng)是美德，好逸惡勞是懶蟲； 團(tuán)結(jié)互助力量大，損人利己不道德； 誠(chéng)實(shí)守信最可貴，見利忘義不能做； 遵紀(jì)守法人人夸，違法亂紀(jì)要禁止； 艱苦奮斗是榜樣，驕奢淫逸遭唾棄； 道德教育娃娃起，知榮知恥好孩子。三、知識(shí)問答 三、知識(shí)問答A：首先，以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，法律知識(shí)競(jìng)答，分

5、必答和搶答兩部分，由主持人來(lái)提問，每個(gè)小組積極參與回答。必答題 20 分；搶答題答對(duì) 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，最后看哪個(gè)小組得分最多就是優(yōu)勝小組。必答題：1.選擇題。（1）國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（ ）手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。A.武力 B.法律（2）父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和（ ）義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 A.贍養(yǎng)

6、 B.撫養(yǎng)（3）國(guó)際消費(fèi)者組織規(guī)定“世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”是每年的（ ）A.強(qiáng) B.不強(qiáng) C.一般 10.你認(rèn)為法律離我們遠(yuǎn)嗎？ A.遠(yuǎn) B.不遠(yuǎn)B：參照以上行為，看看你都做到了嗎？學(xué)生交流，發(fā)表自己的意見。 （主要圍繞目前自己遵守了哪些法規(guī)，還需要改進(jìn)的，進(jìn)一步實(shí)施的是哪些法規(guī)。 ）五、小法官斷案：（小品表演：走在犯罪的邊 五、小法官斷案：（小品表演：走在犯罪的邊緣） 緣）A：“好好學(xué)習(xí)

7、，天天向上”已經(jīng)成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著個(gè)別與這一主流相悖的暗流，請(qǐng)看小品《走在犯罪的邊緣》 。（小品簡(jiǎn)介：高年級(jí)學(xué)生由于法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，到低年級(jí)去偷學(xué)生放在班級(jí)的文具和錢財(cái)。 ）小品：《走在犯罪的邊緣》一節(jié)音樂課上，大家都排著整齊的隊(duì)伍去專業(yè)教室上音樂課，只有小葉、小姜、小杭、小張、小潘偷偷地在排隊(duì)過程中溜了出來(lái)。小葉：無(wú)聊的音樂課，我就不想去上，還不如在班里自己玩了。小杭：昨天我丟了一塊橡皮，回家和我媽媽說了又要被罵了。

8、小張：我肚子好餓啊，今天中午的菜難吃死了，我一點(diǎn)胃口都沒有。好想念小店里那美味的漢堡包?。。ㄒ贿呎f一邊舔著舌頭）小潘：你又沒錢，想了也沒用，又吃不到。誒，我有個(gè)辦法可以讓小葉不無(wú)聊，讓小杭有橡皮，又填飽小張的肚子。就是不知道你們?cè)覆辉敢飧乙黄饋?lái)做。合：什么辦法？快說快說呀。 （著急的樣子）小潘：（手一揮）跟我來(lái)！于是大家就跟著小潘走出教室，徑直望 2 年級(jí)一個(gè)正在上體育課的空班走去。小葉：來(lái) 2 年級(jí)干嗎？你想再讀低年級(jí)??？小張：來(lái)

9、這里干嗎？我還是餓啊，快點(diǎn)告訴我哪里有好吃的呀！小杭：不是說跟著你有橡皮的嗎？小潘：你們別急呀，呶，橡皮不是在課桌上等著你嗎？（指著 2 年級(jí)某學(xué)生課桌上的精美橡皮）小杭：可是那不是我的啊。我媽媽說這樣的行為叫“偷竊” 。小潘：拿了不就變成是你的了嗎，上面又沒寫“不是你小杭的”這幾個(gè)字。小杭：對(duì)啊，哈哈！（小潘又在班級(jí)中尋找有沒有什么好玩的東西，正在這時(shí)，看到一個(gè)鉛筆盒里有 3 元錢）小潘：誒，小張，你不是餓了嗎？喏，這里有3 塊錢，可

10、以買你想吃的漢堡包了！小張：?。窟@個(gè)………不過我的確餓了……好吧。 （于是抓起錢就往小店跑）小葉：這個(gè)鉛筆盒里也有 1 塊錢，這個(gè)也有，還有這個(gè)……小杭：我也來(lái)找找，看誰(shuí)找的多，哈哈（為了所謂的“比賽” ，三個(gè)小孩就到處翻找二年級(jí)學(xué)生的鉛筆盒和書包。 ）小張：快下課了，我們快走吧！小葉、小杭：好好。 （兩人紛紛應(yīng)和著。然后拿著自己的戰(zhàn)利品回教室了。 ）B：“偷竊” ，一個(gè)不雅的名詞，一個(gè)觸犯法律的行為。一直認(rèn)為這個(gè)行為離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)“