八年級物理下冊 第九章《壓強》單元綜合測試卷 （新版）新人教版

1、第九章《壓強》 第九章《壓強》一、填空題（每空 1 分，共 16 分）1.如圖 1 所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景．護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方 小，當兩船高速并排行駛時，容易發(fā)生 事故。2．如圖 2 所示的四種河堤設計方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 ．3. 在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑

2、料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記，如圖 3 所示，在做標記時用到的物理知識是 ，再列舉一例 物理知識在生活中有廣泛的應用，病人輸液時用的吊瓶就是一例．如圖 4 所示，A 管是輸液管、B 管是空氣管．在輸液過程中，如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當地升高，使流入患者血管處藥液的壓強變 ．B 管的作用是保持瓶口 C 處的壓強始終等于

3、 5．著名的 實驗有力的證明了大氣壓的存在，托里拆利實驗實驗第一次測定了大氣壓強的數值，一個標準大氣壓是 Pa．6．小宇的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛．請你用學過的物理知識，給她提一個建議： ，這是利用 來 （“增大”或“減小” ）袋子對手的壓強．7．一個重量為 68 千

4、克的人，他每只腳接觸地面的面積是 170cm2，這個人站立時對地面的壓強是 Pa，人走路時對地面的壓強 Pa．8．由于長江上游的植物被受到破壞，造成水土流失，使得長江水中的泥沙含量增加，這相當于液體的密度 了，因此在同等深度的情況下，長江水對堤壩的壓強增加，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了．選擇題（共 20 分，把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內，第 9-12 題小題，每小題只有一個正確答案

5、，每小題 3 分；第 13.14 小題是，每小題有一個或幾個正確答案，每小題 4 分，全部選擇正確得 4 分，選擇正確但不全得 1 分，不選、多選或錯選得 0 分）把充滿水的礦泉水瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口離開水面之前，瓶底露出水面的部分將（ ）A．有水，但不滿 B .充滿水C．酒瓶中無水 D.瓶內外水面始終保持相平10．做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其原因可能是（ ）A．玻璃管

6、放的不豎直 B．玻璃管內混入少量空氣圖 1圖 2圖 3圖 4作．比較 A.B 圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與 有關；比較 B.C 圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與 有關．在物理學中，表示壓力的作用效果的物理量是 ．下表中是某同學做“研究液體的壓強”時所測的部分數據.（1）實驗次數 1.4.5 說明

7、 ;（2）實驗次數 1.2.3 說明 ．實驗次數 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面（水）高度差/cm1 3 朝上 2.62 3 朝下 2.63 3 朝側面 2.64 6 朝上 5.45 9 朝上 8.2五、探究題（共 24 分，每題 8 分）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖 7 所示的（a） 、 （b） 、（c

8、）三次實驗．比較實驗（a） 、 （b）可知液體壓強與液體的 有關；比較實驗（b） 、（c）可知液體壓強與液體的 有關．21.小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔；這樣做的目的是 。②如圖 8 所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連

9、，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數 F． ③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積 V，用刻度尺測出注射器的 （填“針筒”或“全部刻度” ）的長度 L．再算橫截面積。（1）根據以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為：P= ．（2）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏