第2節(jié) 內(nèi)能

1、第 2 節(jié) 內(nèi)能 內(nèi)能學習目標： 學習目標：①了解內(nèi)能的概念，簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。②加強對內(nèi)能、溫度、熱量概念的理解。③知道改變物體的內(nèi)能的方法。④知道熱量的概念和單位。學習重點： 學習重點：內(nèi)能的概念，改變內(nèi)能的兩種方式。學習難點： 學習難點：對分子勢能和分子動能的理解。學習過程： 學習過程：自學指導一：內(nèi)能 自學指導一：內(nèi)能1、一切物質(zhì)的分子都在不停地做＿＿＿＿＿＿＿＿，運動的分子具有＿＿＿能，物體的溫度越高，分子運動的越＿

2、＿＿，它們的動能越＿＿＿。 2、分子間存在相互作用力，所以分子間還具有＿＿＿＿能。3、物質(zhì)內(nèi)部＿＿＿＿分子熱運動的＿＿＿＿能與分子＿＿＿＿能的總和，叫作物體的＿＿＿＿能。內(nèi)能的單位是＿＿＿＿。 4、鐵水具有＿＿＿＿，冰塊也具有＿＿＿＿，一切物體，不論＿＿＿＿都具有內(nèi)能。5、機械能與整個物體的＿＿＿＿＿＿有關，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的＿＿＿＿和分子間的＿＿＿＿有關，內(nèi)能與機械能是不同一種形式的能。 自學指導二：內(nèi)能的改變 自學指導二：內(nèi)能的

3、改變1、冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過＿＿＿＿的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過＿＿＿＿的方式增加了手的內(nèi)能。2、使＿＿＿＿不同的物體相互接觸，＿＿＿＿物體溫度升高，＿＿＿＿物體溫度降低，這個過程叫作熱傳遞。物體間存在＿＿＿＿是發(fā)生熱傳遞的條件，熱傳遞一直進行到物體的溫度＿＿＿＿為止。 3、熱傳遞現(xiàn)象的實質(zhì)是：＿＿＿＿從高溫的物體傳到了低溫的物體或從同一物體的高溫部分傳向低溫的部分。即是＿＿＿＿的轉移。

4、 4、空氣被壓縮時，內(nèi)能＿＿＿＿，空氣推動塞子時，內(nèi)能＿＿＿＿，因此，＿＿＿＿可以改變物體的內(nèi)能，對物體做功，物體的內(nèi)能＿＿＿＿，物體對外做功，其內(nèi)能＿＿＿＿。做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團蘸了乙醚的棉花，把8、如圖所示的四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）9、關于物體的內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ）A．0℃的物體沒有內(nèi)能 B．內(nèi)能和