《分式的乘除(一)》參考教案

1、1分式的運算 分式的運算分式的乘除 分式的乘除(一)一、教學(xué)目標： 一、教學(xué)目標：理解分式乘除法的法則，會進行分式乘除運算.二、重點、難點 重點、難點1．重點： ．重點：會用分式乘除的法則進行運算.2．難點： ．難點：靈活運用分式乘除的法則進行運算 .[來源:學(xué).科.網(wǎng) Z.X.X.K]三、例、習(xí)題的意 三、例、習(xí)題的意圖分析 圖分析1．P10 本節(jié)的引入還是用問題 1 求容積的高，問題 2 求大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多

2、少倍，這兩個引例所得到的容積的高是 nmabv ? ，大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的 ? ?? ? ?? ? nbma 倍.引出了分式的乘除法的實際存在的意義，進一步引出 P14[觀察]從分數(shù)的乘除法引導(dǎo)學(xué)生類比出分式的乘除法的法則.但分析題意、列式子時，不易耽誤太多時間.2．P11 例 1 應(yīng)用分式的乘除法法則進行計算，注意計算的結(jié)果如能約分，應(yīng)化簡到最簡.3．P11 例 2 是較復(fù)雜的分式乘除，分式的分子、分母是多項式，應(yīng)

3、先把多項式分解因式，再進行約分.4．P12 例 3 是應(yīng)用題，題意也比較容易理解，式子也比較容易列出來，但要注意根據(jù)問題的實際意義可知 a>1,因此(a-1)2=a2-2a+1<a2-2+1,即(a-1)2<a2-1.這一點要給學(xué)生講清楚，才能分析清楚“豐收 2 號”單位面積產(chǎn)量高.（或用求差法比較兩代數(shù)式的大?。┧?、課堂引入 四、課堂引入1.出示 P10 本節(jié)的引入的問題1 求容積的高 nmabv ? ，問題 2 求

4、大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的 ? ?? ? ?? ? nbma 倍.[引入]從上面的問題可知，有時需要分式運算的乘除.本節(jié)我們就討論數(shù)量關(guān)系需要進行分式的乘除運算.我們先從分數(shù)的乘除入手，類比出分式的乘除法3（4）b aababb a2 3422 2? ? ?（5） ) 4 ( 12x xx x ? ? ??（6）32 2 2) ( 35) ( 42x yxxy x?? ? ?八、答案： 八、答案：六、 六、 （1）ab