人教版五年級數學上冊《小數乘法》教案公開課教學設計 (13)

1、小數乘法 小數乘法【學習目標】 【學習目標】1、掌握小數乘加、乘減混合運算的運算順序，能運用乘法運算進行簡便計算。2、能根據實際情況用“四舍五入法”求積的近似值，體驗學習數學的價值?！緦W習過程】 【學習過程】一、板書課題 一、板書課題師：同學們，咱們今天一起來學習小數乘加、乘減混合運算的運算?！景鍟盒党朔ǎㄐ党思印⒊藴p混合運算的運算）】二、出示目標 二、出示目標師：學習目標是什么呢？（出示目標：結合具體計算，理解小數乘法小數乘加、

2、乘減混合運算的運算順序，并能正確地進行計算）請大家齊讀一下。三、自學指導 三、自學指導（一）講述：怎樣實現這個目標呢？靠大家自學，怎樣自學呢？請齊讀自學指導。（二）出示自學指導：認真看課本第 11 頁——第 12 頁（看圖、看文字）內容，重點看小數乘加、乘減混合運算的運算順序及整數運算律運用到小數。思考：小數乘加、乘減混合運算的運算順序及整數運算律運用到小數。如果有不懂的，可以問同學，或舉手問老師。（1）討論幾道題的第一步。師：哪個對呢

3、？為什么？（手指一下不同的答案）（3）師：請同學們看幾道題的最后一步對不對？為什么？（4）給第二題打“√”或“×”。（5）同桌互改。講述：a.同學們請把作業(yè)本交換一下，看看同桌做的對不對，對的打對號，如錯打錯號。b.全對的請舉手？c.做錯的同學請舉手，錯在哪里請說一下。小結：同學們，咱們學習了小數乘以整數的計算方法，會做的請舉手？請說一說計算時，要注意什么？（學生說對，教師不必重復）六、練一練 六、練一練過渡：下面，大家就運用