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文檔簡介
1、大學生勤工儉學情況調查問卷報告班級:自動化 121 班小組成員:姓名:倪宇明 學號:123084姓名:袁曉杰 學號:123092姓名:尤培坤 學號:123091姓名:歐陽磊 學號:123085姓名:彭博 學號: 123086姓名:姜海鳴 學號:12307923%、3%、3%。從中可以發(fā)現(xiàn),勤工儉學的群體主要以大二年級學生為主,緊隨其后的是大三年級的學生,研究生占的比例最少。大二年級課業(yè)相對比較輕松,并且已經適
2、應大學生活,有目的有選擇的做一些勤工儉學;大一則是因為對大學生活不是完全了解,怕上當受騙;研究生則是因為有自己的目標、有自己的方向,在為自己畢業(yè)以后的事準備。參加過勤工儉學中的同學在各年級中的分布情況分析圖13%58%23%3% 3%大一大二大三大四研究生3、對參加勤工儉學目的的分析:對參加勤工儉學目的的分析圖29%52%19%獲得經濟來源積累社會實踐經驗豐富大學生活調查數(shù)據(jù)顯示:大部分學生參加勤工儉學的目的為:積累社會實踐經驗。通過這
3、一情況的分析,我認為在當今社會的教育制度下,學校往往欠缺對學生實踐能力的培養(yǎng),導致學生在將來的工作中面臨著各種各樣的問題。因此,大部分學生都希望通過勤工儉學來積累社會實踐經驗,應對嚴峻的就業(yè)形勢。29%的學生勤工儉學的目的為:獲得經濟來源。在這 29%的學生中,可能有部分學生參加勤工儉學是為了賺取學雜費及生活費用,另外一部分學生可能為了有更多可自由支配的金錢來購買一些價格較高的物品。19%的學生勤工儉學的目的為:豐富大學生活,這部分學生
4、可能因為大學生活有些枯燥,因此想通過勤工儉學來充實自己的大學生活。4、就勤工儉學選擇的方式分析:大家選擇勤工儉學的方式多種多樣,其中包括家教、校園代理、推銷產品等。從調查的結果來看,大家會把家教作為首選,占總數(shù)的 42%;其次為推銷產品,占 15%;校園代理約占 12%。在其他類中,選擇做導游作為勤工儉學方式的最多。從中可以大學生選擇勤工儉學的方式呈多樣化,不再是以單純的知識類為主。推銷產品、做導游、做校園代理都會在不同方面提高我們的能
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