部編人教版道德與法治四年級上冊全冊說課稿優(yōu)秀范文

1、部編人教版道德與法治四年級上冊全冊說課稿優(yōu)秀范文L我們班四歲了說課稿尊敬的各位評委老師，大家好！我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《我們班四歲了》。下面我將從 教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書 設(shè)計6個方面進行說課。一、教材分析《我們班四歲了》是統(tǒng)編教材小學《《道德與法治》四年級上冊第一單元 第1課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題《我們班的成長足跡》和 《我們班很棒》，主要是引導(dǎo)學生回顧班級的

2、集體生活，了解自己班的特點、優(yōu) 點，找到存在的問題與缺乏，旨在引導(dǎo)學生愛自己的班，有集體意識。 二、學情分析學生在二年級上冊《我愛我們班》一課的學習中，感受到了班級的溫暖、 同學之間的友情?，隨著年齡的增長，每個學生都有了不同程度的開展，同時班 級也得到了成長。因此，要通過有效的教學，幫助引導(dǎo)學生回顧三年多的班 級成長足跡，發(fā)現(xiàn)班級的特點和優(yōu)點，找到缺乏，為了班級更棒獻計獻策，激 發(fā)學生對班級的熱愛之情，有集體感。 三、教學目標與重難點

3、基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了 本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1 .與同學一起，體會自己班級的成長足跡。2 .積極地去發(fā)現(xiàn)自己班棒在哪里。3 .找到班級的問題與缺乏，樂意為班級成長獻計獻策。教學重點是：引導(dǎo)學生體會自己班級的成長足跡，為了讓自己班級更棒獻計獻 策。難點是：為了讓自己班級更棒，樂意為班級出主意、想方法。 四、教法與學法為了實現(xiàn)本課的教學目標，突出重點、突破難點，我將以活動為

4、教學的 主要組織與實施形式，引導(dǎo)學生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟，在活動中提出 問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用小組合作、自主探 究的方法。五、教學過程本節(jié)課我設(shè)計了導(dǎo)入新課、學習新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個教學環(huán)-++?To環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，教師用課件出示：學生們?nèi)曛幸黄鹩?戲、一起玩耍、一起學習的場景，學生說一說看了之后有什么感受，教師引 導(dǎo)到我們班成長的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：我們班四歲了。設(shè)計意圖：

5、激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容，為接下來 的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。活動一：我們班的成長足跡環(huán)相扣，簡潔明了，激勵學生在課后用行動縮放屬于自己的勞動之花。我的說課到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！圖片，與圖中的小朋友對話，看看他們?yōu)榧彝プ隽诵┦裁?。然后，結(jié) 合學生的生活經(jīng)驗，教師引導(dǎo)學生講一講：你發(fā)現(xiàn)的家人間相互陪伴、相互 關(guān)心、相互支持的事情，板書：陪伴、關(guān)心、支持。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生了解

6、陪伴、關(guān)心、支持家人，是對家庭的貢獻。活動三：用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻學生閱讀教材第44頁，看看 圖中的創(chuàng)意員為家庭出了哪些“好點子”，再想想自己家是不是也缺少些什么。 然后，小組合作出主意，為了讓每一個同學家更好，針對缺少的東西，想一 些“好點子二再全班展示交流，教師進行總結(jié)評價。板書：自己的創(chuàng)意和行動。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生在討論交流的過程中，給家里出一些“好點子”，做 一些力所能及的事。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升:學生談一談學習

7、本節(jié)課的收獲，教師相機 弓I導(dǎo)。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與 情感?？诃h(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸:生活中，多為家里做力所能及的事，為 家庭做貢獻。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。 六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導(dǎo)圖的 形式設(shè)計板書：在黑板中上方的中間位置是課題《我的家庭貢獻與責任》，下 面是：自己的存在，做家庭的情感紐帶，陪伴、

8、關(guān)心、支持，自己的創(chuàng)意 和行動。我的說課完畢，謝謝各位評委老師！7 .健康看電視說課稿尊敬的各位評委老師，大家好！我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《健康看電視》。下面我將從教 材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設(shè) 計6個方面進行說課。一、教材分析《健康看電視》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》四年級上冊第三單元第7 課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題《神奇的“寶盒”》和《眼睛 的“抗議書”》，主要是引

9、導(dǎo)學生正面了解電視對生活的價值，認識過度看電視 對身心的傷害，能夠反思并調(diào)整自己看電視的行為，旨在引導(dǎo)學生能夠健康地 看電視。二、學情分析電視可以學到知識、拓展視野、帶來快樂，看電視也是孩子們娛樂休閑 的“最愛”，但他們大都不會選擇電視節(jié)目、不懂得科學地看電視，以至于對 身心帶來傷害。因此，要通過有效的教學，幫助引導(dǎo)學生學會健康地看電視。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析?，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了 本節(jié)課的教學目