安徽省高校武術(shù)套路教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，從古至今一直受到人們青睞，新中國(guó)成立之后，黨和政府更加重視這一民族瑰寶。1954年全國(guó)各體育院系先后開設(shè)了武術(shù)課，1956年國(guó)家體委組織全國(guó)各地的武術(shù)專家，匯編了各種初級(jí)、甲組、乙組的規(guī)定套路。改革開放以來(lái)，各體育院校相繼成立了武術(shù)系、碩士授予點(diǎn)等，培養(yǎng)了大批武術(shù)專業(yè)人才，同時(shí)也為我國(guó)普通院校輸送了技術(shù)技能全面的優(yōu)秀師資。我國(guó)普通高校也相繼開設(shè)了武術(shù)選修課。在全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展下，安徽省高校也把武術(shù)套路

2、列入了主要教學(xué)選項(xiàng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的健身方法。近20多年來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，安徽省高校的武術(shù)專項(xiàng)選修課內(nèi)容一直延用國(guó)家規(guī)定的初級(jí)套路，出現(xiàn)了長(zhǎng)期的簡(jiǎn)單化、單一化的現(xiàn)象。各高校武術(shù)套路的教學(xué)忽略了對(duì)學(xué)生健身意識(shí)、終身意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)。 本研究參閱了大量關(guān)于武術(shù)教學(xué)方面的文獻(xiàn)資料以及教育學(xué)、人才學(xué)等中外專家的研究成果。從安徽省高校武術(shù)教學(xué)套路現(xiàn)狀入手，對(duì)武術(shù)教學(xué)套路進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)武術(shù)套路教學(xué)雖深受廣大學(xué)生喜歡，但大部

3、分高校在安排教學(xué)時(shí)，更多的是考慮師資、場(chǎng)地、器材等教學(xué)情況，武術(shù)套路教學(xué)的安排有很大的局限性。根據(jù)目前安徽省高校武術(shù)套路教學(xué)存在的不足，本文在教與學(xué)兩大方面提出了武術(shù)套路教學(xué)的發(fā)展對(duì)策，下設(shè)的二、三級(jí)指標(biāo)內(nèi)容均得到了專家的認(rèn)可，且專家評(píng)判的一致性較強(qiáng)，具有可行性。這對(duì)改革安徽省高校武術(shù)套路教學(xué)，提高武術(shù)的健身效果，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面有較強(qiáng)的實(shí)踐意義。 武術(shù)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，已經(jīng)逐步被越來(lái)越多

4、的海內(nèi)外人士所喜愛和接收。它以踢、打、摔、拿、擊、刺等動(dòng)作為素材，按照攻守進(jìn)退、動(dòng)靜疾徐、剛?cè)崽搶?shí)的相互變化規(guī)律組成徒手和器械的多種套路，用以增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志及訓(xùn)練搏擊格斗技能。武術(shù)是不分年齡、性別、隨時(shí)隨地都能適應(yīng)和進(jìn)行的一種很好的終身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。古往今來(lái)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)曾作為強(qiáng)國(guó)強(qiáng)體的有力武器，在抵御外強(qiáng)侵略強(qiáng)大民族的過(guò)程中起到了突出作用。繼承和發(fā)揚(yáng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)，對(duì)人類健康有著深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。所以說(shuō)，在高校體育教學(xué)中，武術(shù)教學(xué)以

5、其特有的健身價(jià)值和有著舉足輕重的作用。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)安徽省高校武術(shù)套路教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和再認(rèn)識(shí)，根據(jù)教學(xué)存在的不足提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，以提高武術(shù)套路教學(xué)的質(zhì)量，改進(jìn)武術(shù)套路教學(xué)現(xiàn)狀有重要的意義。為武術(shù)套路教學(xué)在安徽省高校中得以更好的實(shí)施和發(fā)展，進(jìn)一步深化高校素質(zhì)教育成果、為社會(huì)輸送素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才等方面都提供了重要的參考價(jià)值和發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。同時(shí)也為安徽省高校武術(shù)套路教學(xué)改革提供