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  • 壹、<em>學(xué)</em>校<em>教</em><em>學(xué)</em>背景分析7

    壹、<em>學(xué)</em>校<em>教</em><em>學(xué)</em>背景分析 壹、學(xué)學(xué)背景分析(7頁)

    1壹、學(xué)校教學(xué)背景分析壹、學(xué)校教學(xué)背景分析一、基本資料表一、基本資料表縣市別南投縣校名萬豐國小學(xué)校類型□大型25班以上□中型1224班小型12班以下校址546南投縣仁愛鄉(xiāng)萬豐村清華巷8號(hào)電話0492974123傳真0492974537網(wǎng)址163221401EMAIL校長桂進(jìn)德年級(jí)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)幼...

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  • 古代茶書中的茶<em>學(xué)</em>用<em>語</em>研究.pdf82

    古代茶書中的茶<em>學(xué)</em>用<em>語</em>研究.pdf 古代茶書中的茶學(xué)研究.pdf(82頁)

    目錄中文摘要IABSTRACTII第一章緒論1第一節(jié)茶學(xué)及茶學(xué)用語1第二節(jié)研究現(xiàn)狀及意義3第三節(jié)研究材料及方法7第二章茶學(xué)用語的類別(上)14第一節(jié)茶名類用語14第二節(jié)茶樹形態(tài)及栽培管理類用語19第三節(jié)加工封藏類用語21第三章茶學(xué)用語的類別(下)29第一節(jié)烹飲類用語29第二...

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  • 傳統(tǒng)<em>語</em>言<em>學(xué)</em>中的-死字--活字-研究.pdf75

    傳統(tǒng)<em>語</em>言<em>學(xué)</em>中的-死字--活字-研究.pdf 傳統(tǒng)學(xué)中的-死字--活字-研究.pdf(75頁)

    河南大學(xué)碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)語言學(xué)中的“死字““活字“研究姓名周雲(yún)霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師劉永華201104IIIABSTRACTHISTORYOFLINGUISTICSISAYOUNGDISCIPLINE,ITSHISTORYISNOTLONGBUTITHASACHIEVEDSOMERESULTSROBINS,THEBRITISHSCHOLARTHINKTHATWE...

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  • 輔仁大<em>學(xué)</em> <em>學(xué)</em>年度第 <em>學(xué)</em>期<em>教</em>師<em>教</em><em>學(xué)</em>服務(wù)成績(jī)考核表1

    輔仁大<em>學(xué)</em> <em>學(xué)</em>年度第 <em>學(xué)</em>期<em>教</em>師<em>教</em><em>學(xué)</em>服務(wù)成績(jī)考核表 輔仁大學(xué) 學(xué)年度第 學(xué)學(xué)服務(wù)成績(jī)考核表(1頁)

    輔仁大學(xué)食品科學(xué)系新聘教師教學(xué)服務(wù)表現(xiàn)自評(píng)表輔仁大學(xué)食品科學(xué)系新聘教師教學(xué)服務(wù)表現(xiàn)自評(píng)表申請(qǐng)人簽名申請(qǐng)人簽名姓名最高學(xué)歷現(xiàn)職現(xiàn)職年月年個(gè)月項(xiàng)目考核內(nèi)容具體事實(shí)教學(xué)一教學(xué)計(jì)畫與教材準(zhǔn)備二教學(xué)評(píng)量結(jié)果三授課、缺調(diào)課、補(bǔ)課及送交成績(jī)之情形四教學(xué)得獎(jiǎng)紀(jì)錄...

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  • 大班<em>教</em><em>學(xué)</em>計(jì)畫12

    大班<em>教</em><em>學(xué)</em>計(jì)畫 大班學(xué)計(jì)畫(12頁)

    小康軒主題教材102學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)計(jì)畫(中班)月份週次日期當(dāng)週活動(dòng)重要行事曆學(xué)習(xí)指標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)綱要九一9296開學(xué)週社中111覺察自己的外型和性別社中323尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態(tài)的人美中223以哼唱、打擊樂器或身體動(dòng)作反應(yīng)聽到的旋律或節(jié)奏認(rèn)中132以...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 5人氣

  • <em>學(xué)</em>好英<em>語</em>的十八條黃金法則3

    <em>學(xué)</em>好英<em>語</em>的十八條黃金法則 學(xué)好英的十八條黃金法則(3頁)

    學(xué)好英語的18條黃金法則11WHATISLANGUAGEFSOMEPEOPLESEEMTOTHINKITISFPRACTICINGGRAMMARRULESLEARNINGLISTSOFWDSTHELONGERTHEWDSTHEBETTERTHAT’SWRONGLANGUAGEISFTHEEXCHANGEOFIDEASFCOMMUNICATION語言到底是用來干什么的呢一些人認(rèn)為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一...

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  • 白天鵝幼稚園九十七<em>學(xué)</em>年度下<em>學(xué)</em>期第九週<em>教</em><em>學(xué)</em>教案(大班)5

    白天鵝幼稚園九十七<em>學(xué)</em>年度下<em>學(xué)</em>期第九週<em>教</em><em>學(xué)</em>教案(大班) 白天鵝幼稚園九十七學(xué)年度下學(xué)期第九週學(xué)教案(大班)(5頁)

    白天鵝幼稚園九十八學(xué)年度上學(xué)期第二週教學(xué)教案(大班)實(shí)施日期97~911主題名稱單車日記2園方通訊1本學(xué)期起因課程更豐富多元,請(qǐng)儘量讓寶貝於830前來園,可參與晨間活動(dòng)增強(qiáng)體力,並能不影響課程的進(jìn)行與安排,孩子的學(xué)習(xí)你我一起來配合和努力。2提醒您H1N1防疫工作...

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  • <em>學(xué)</em>習(xí)歷程檔案的<em>教</em><em>學(xué)</em>表格設(shè)計(jì)9

    <em>學(xué)</em>習(xí)歷程檔案的<em>教</em><em>學(xué)</em>表格設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)歷程檔案的學(xué)表格設(shè)計(jì)(9頁)

    學(xué)習(xí)歷程檔案的教學(xué)表格設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)歷程檔案的教學(xué)表格設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)歷程檔案的教學(xué)表格設(shè)計(jì)莈莈袇羅肇蚄螃羄腿蕆蠆羃節(jié)螞薅羂莄蒅襖肁肄羋螀肀膆蒃蚆聿羋芆薂聿肈蒂薈肈膀莄袆?wù)仄M薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄膄膇莁袃膃艿薆蝿膃莂荿螅膂膁蚅蟻螈芄蒈薇螇莆蚃裊螇肅蒆螁螆膈蟻蚇裊...

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  • 中<em>學(xué)</em><em>語</em>文教材古詩文版本及相關(guān)問題研究——以人教版初中<em>語</em>文教材爲(wèi)研究對(duì)象.pdf119

    中<em>學(xué)</em><em>語</em>文教材古詩文版本及相關(guān)問題研究——以人教版初中<em>語</em>文教材爲(wèi)研究對(duì)象.pdf學(xué)文教材古詩文版本及相關(guān)問題研究——以人教版初中文教材爲(wèi)研究對(duì)象.pdf(119頁)

    單位代碼10635學(xué)號(hào)112013405002154碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中學(xué)語文教材古詩文版本及相關(guān)問題研究以人教版初中語文教材爲(wèi)研究對(duì)象論文作者羅汶君指導(dǎo)教師張顯成教授學(xué)科專業(yè)漢語言文字學(xué)研究方向古代漢語提交論文日期2017年4月論文答辯日期2017年5月學(xué)位授予單位西...

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  • 慧琳音義慧琳案<em>語</em>詞彙<em>學(xué)</em>研究(1)87
  • 《慧琳音義》慧琳案<em>語</em>詞彙<em>學(xué)</em>研究.pdf87

    《慧琳音義》慧琳案<em>語</em>詞彙<em>學(xué)</em>研究.pdf 《慧琳音義》慧琳案詞彙學(xué)研究.pdf(87頁)

    LEXICALSTUDYONTHEINTRODUCTORYNOTESBYHUILINOFHUILINYINYIADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZUOYINGYINGSUPERVISORPROFZHANGXINJUNDATEAPRIL,2014摘要慧琳的一切韁音...

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  • 數(shù)<em>學(xué)</em>感就在這裏--<em>教</em><em>學(xué)</em>方法的多元優(yōu)選7

    數(shù)<em>學(xué)</em>感就在這裏--<em>教</em><em>學(xué)</em>方法的多元優(yōu)選 數(shù)學(xué)感就在這裏--學(xué)方法的多元優(yōu)選(7頁)

    數(shù)學(xué)感就在這裏數(shù)學(xué)感就在這裏教學(xué)方法的多元優(yōu)選教學(xué)方法的多元優(yōu)選各位老師們你可曾想過有這麼多的教學(xué)方法,我們應(yīng)該了解它們的使用時(shí)機(jī)和理由,並且注意使用時(shí)應(yīng)該的拄意事項(xiàng)。我想這些方法是動(dòng)態(tài)的不是靜態(tài)的。教學(xué)方法的彈性使用應(yīng)是我們值思考的課題。國小數(shù)...

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  • [學(xué)習(xí)]臺(tái)北縣立柑園國民中<em>學(xué)</em>英<em>語</em>文領(lǐng)域報(bào)告17

    [學(xué)習(xí)]臺(tái)北縣立柑園國民中<em>學(xué)</em>英<em>語</em>文領(lǐng)域報(bào)告 [學(xué)習(xí)]臺(tái)北縣立柑園國民中學(xué)文領(lǐng)域報(bào)告(17頁)

    臺(tái)北縣立柑園國民中學(xué)英語文領(lǐng)域報(bào)告內(nèi)容,,學(xué)?;举Y料,各年段班級(jí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)一年級(jí)共5班134人二年級(jí)共4班121人三年級(jí)共4班122人全校共13班377人,緣起,柑園國中的傳統(tǒng)精神勤勞、健康、智慧、才華課程與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,學(xué)校特色讓校園內(nèi)的每一位同學(xué)找到自己可以發(fā)揮...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 5人氣

  • <em>學(xué)</em>校創(chuàng)新課程與<em>教</em><em>學(xué)</em>發(fā)表比賽計(jì)畫11

    <em>學(xué)</em>校創(chuàng)新課程與<em>教</em><em>學(xué)</em>發(fā)表比賽計(jì)畫 學(xué)校創(chuàng)新課程與學(xué)發(fā)表比賽計(jì)畫(11頁)

    新竹市103年度學(xué)校創(chuàng)新課程與教學(xué)發(fā)表比賽計(jì)畫壹、依據(jù)新竹市政府103年十二年國民基本教育精進(jìn)國中小教學(xué)品質(zhì)計(jì)畫辦理。貳、目的一、鼓勵(lì)本市國中、小學(xué)校行政與教師研究課程與教學(xué)各向度的精進(jìn)發(fā)展與發(fā)表交流。二、強(qiáng)化教學(xué)資源之整合流通,提升學(xué)校整體課程規(guī)畫與...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 / 3人氣

  • lab1  軟體工具與<em>學(xué)</em>習(xí)與組合<em>語</em>言撰寫 2005102615

    lab1  軟體工具與<em>學(xué)</em>習(xí)與組合<em>語</em>言撰寫 20051026 lab1 軟體工具與學(xué)習(xí)與組合言撰寫 20051026(15頁)

    軟體工具學(xué)習(xí)與組合語言撰寫2011/9/29,微處理機(jī)MICROPROCESSOR100上ARM內(nèi)核嵌入式SOC原理,條件式,在組語的世界,無法像高階語言有IFAB的直覺判斷式,組合語言提供旗標(biāo)FLAG來協(xié)助判斷N當(dāng)設(shè)定為負(fù)的時(shí)候,N1Z當(dāng)設(shè)定為零或相等時(shí)候,Z1C當(dāng)設(shè)定有進(jìn)位的時(shí)候,C1V當(dāng)設(shè)定有溢位...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 11人氣

  • 主題探索<em>教</em><em>學(xué)</em>設(shè)計(jì)(教案)6

    主題探索<em>教</em><em>學(xué)</em>設(shè)計(jì)(教案) 主題探索學(xué)設(shè)計(jì)(教案)(6頁)

    1臺(tái)中市立三光國民中學(xué)資訊融入教學(xué)主題探索教案主題探索教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)主題探索教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題乾淨(jìng)了嗎──家庭常用清潔劑探究教學(xué)領(lǐng)域教學(xué)領(lǐng)域自然與生活科技相關(guān)領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域適用階段適用階段國中二年級(jí)融入議題融入議題環(huán)境議題教學(xué)...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 3人氣

  • 個(gè)案<em>教</em><em>學(xué)</em>的目標(biāo)與程序21

    個(gè)案<em>教</em><em>學(xué)</em>的目標(biāo)與程序 個(gè)案學(xué)的目標(biāo)與程序(21頁)

    第02章個(gè)案教學(xué)的目標(biāo)與程序,,個(gè)案教學(xué)的目標(biāo)與程序,21管理知識(shí)的教學(xué)方式22管理知識(shí)的知行合一23互動(dòng)式個(gè)案教學(xué)24個(gè)案研究的教學(xué)目標(biāo)25個(gè)案研究的教學(xué)過程,管理知識(shí)的教學(xué)方式1/5,知性知識(shí)較常採用教師講授與學(xué)生自主閱讀相互結(jié)合的教學(xué)方式。,管理知識(shí)的教學(xué)方式2/...

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  • 中華大<em>學(xué)</em>專任教師<em>教</em><em>學(xué)</em>績(jī)效評(píng)鑑辦法修訂草案4

    中華大<em>學(xué)</em>專任教師<em>教</em><em>學(xué)</em>績(jī)效評(píng)鑑辦法修訂草案 中華大學(xué)專任教師學(xué)績(jī)效評(píng)鑑辦法修訂草案(4頁)

    195年7月25日九十四學(xué)年度第二學(xué)期第四次院務(wù)會(huì)議修訂通過97年2月14日九十六學(xué)年度第二學(xué)期第一次院教評(píng)會(huì)議修訂通過97年3月5日九十六學(xué)年度第二學(xué)期第一次院務(wù)會(huì)議修訂通過97年3月12日九十六學(xué)年度第七次教務(wù)會(huì)議核備通過97年10月13日九十七學(xué)年度第一學(xué)期第二次院...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 4人氣

  • 提升<em>教</em><em>學(xué)</em>助理制度之質(zhì)與量(t2

    提升<em>教</em><em>學(xué)</em>助理制度之質(zhì)與量(t 提升學(xué)助理制度之質(zhì)與量(t(2頁)

    冷凍空調(diào)系提升教學(xué)助理制度之質(zhì)與量TASYSTEM一、教學(xué)助理的資格與職責(zé)一、教學(xué)助理的資格與職責(zé)一資格冷凍空調(diào)系碩士班。二職責(zé)1學(xué)業(yè)諮詢與輔導(dǎo)、2建立教材庫、3建立考試題庫。三依據(jù)國立勤益科技大學(xué)教學(xué)助理制度實(shí)施辦法,第五條及第六條辦理教學(xué)助理甄選合格之教...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-09 / 9人氣

  • <em>教</em><em>學(xué)</em>活動(dòng) - 國民教育社群網(wǎng) - default edition18

    <em>教</em><em>學(xué)</em>活動(dòng) - 國民教育社群網(wǎng) - default edition 學(xué)活動(dòng) - 國民教育社群網(wǎng) - default edition(18頁)

    1教育部教育部9595年度九年一貫課程推動(dòng)小組-課程與教學(xué)深耕輔導(dǎo)組--年度九年一貫課程推動(dòng)小組-課程與教學(xué)深耕輔導(dǎo)組--國語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域中區(qū)輔導(dǎo)群指導(dǎo)中部六縣市國語文輔導(dǎo)團(tuán)實(shí)施國語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域中區(qū)輔導(dǎo)群指導(dǎo)中部六縣市國語文輔導(dǎo)團(tuán)實(shí)施「精進(jìn)國教階段教師國語...

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