銅鑼灣歷史文化總結(jié),保良局金銀業(yè)貿(mào)易場(chǎng)張凝文學(xué)校,跨學(xué)科專題研習(xí)飛躍社區(qū),保良局,保良局歷史,保良局在1878年11月8日，由多位當(dāng)時(shí)的名人東莞縣僑商盧賡揚(yáng)、馮普熙、施笙階、謝達(dá)盛等聯(lián)名上書當(dāng)時(shí)的港督軒尼詩(shī)爵士，請(qǐng)準(zhǔn)設(shè)立保良公局，以保赤安良為宗旨，籌集資金，...
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新高中歷史科知識(shí)增益課程「活化歷史建築與文化承傳」工坊坊研討會(huì)及實(shí)地考察新辦,王宏釗先生玫瑰崗學(xué)校中學(xué)部歷史科老師,1,CDI0201217442222013,物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史建築古跡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)粵劇傳統(tǒng)習(xí)俗及節(jié)日,2,,活化歷史建築與歷史科課程的關(guān)係,3,文化承傳與歷史課程...
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國(guó)文國(guó)文110BBCDBADDCB1122CCDAAACBADCD23CE24ADE25BE26ABD27ABCDE28BDE29BCD30AB31E32AD33DE34BC1遠(yuǎn)道不可思2夙昔夢(mèng)見之3他鄉(xiāng)各異縣4輾轉(zhuǎn)不可見5枯桑知天風(fēng)6海水知天寒7長(zhǎng)跪讀素書8書中竟何如9上有加餐食10下有長(zhǎng)相憶11何用識(shí)夫婿12白馬從驪駒13青絲繫馬尾14黃金絡(luò)...
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歷史感與偉大歷史感與偉大就人類的活動(dòng)而言，缺乏了歷史感，即毫無(wú)趣味可言。像莊子那樣達(dá)觀放逸的人，一樣有歷史感，否則他大可不必寫莊子一書那麼玄妙美麗的哲理文章。釋迦牟尼亦是大徹大悟的人，他的歷史感一樣強(qiáng)烈否則他儘可忘情於人間世這個(gè)悲苦的世界，但他卻...
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府際關(guān)係變遷的歷史制度分析,東海大學(xué)行政管理暨政策學(xué)系史美強(qiáng),壹、前言,改革的本質(zhì)是政治的或是一種行政部門的政治活動(dòng)。我們無(wú)法忽略行政改革過程中可能有的內(nèi)外部政治性因素所造成的改革成本。本文從歷史制度論的角度，透過文獻(xiàn)資料的蒐集與分析，初步解構(gòu)臺(tái)灣府...
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中國(guó)歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色81中國(guó)歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色83探討問題建議（探討問題建議（1）明末來(lái)華的耶穌會(huì)士採(cǎi)取什麼策略傳教）明末...
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臺(tái)灣地區(qū)的歷史建筑物中，磚木造結(jié)構(gòu)所占比例相當(dāng)高目前常見的磚木造歷史建筑物包括有政府辦公建筑、各地市役所、經(jīng)濟(jì)金融建筑、學(xué)校教學(xué)或集會(huì)建筑、宗教建筑、交通運(yùn)輸建筑等。這些磚造歷史建筑無(wú)論從美學(xué)或歷史發(fā)展的角度來(lái)看，都屬于相當(dāng)珍貴的文化資產(chǎn)，不只反...
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學(xué)校代碼10270分類號(hào)H13學(xué)號(hào)142200060碩士學(xué)位論文漢語(yǔ)詞義和詞彙系統(tǒng)的歷史演變研究以“掠”為例學(xué)院人文與傳播學(xué)院專業(yè)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向古白話詞彙研究研究生姓名陸杰指導(dǎo)教師徐時(shí)儀教授完成日期201705
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古漢語(yǔ)三個(gè)心理動(dòng)詞概念場(chǎng)詞彙系統(tǒng)及其歷史演變研究論文作者簽名從敘鉤指導(dǎo)教師簽名F乏泠其論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席魯國(guó)堯教授南京大學(xué)委員1王雲(yún)路教授浙江大學(xué)委員2方一新教授浙江大學(xué)委員3黃笑山教授浙江大學(xué)委員4汪...
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醫(yī)藥文化外科學(xué)的發(fā)展歷程,手術(shù)麻醉科賈瑞芳,醫(yī)學(xué)發(fā)展史,古代,,近代,現(xiàn)代,,巫醫(yī)模式樸素的整體醫(yī)學(xué)模式僧侶神權(quán)醫(yī)學(xué)模式,生物醫(yī)學(xué)模式,生物社會(huì)心理醫(yī)學(xué)模式,世界各地早期的醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué),埃及醫(yī)學(xué),印度醫(yī)學(xué),巴比倫醫(yī)學(xué),希臘醫(yī)學(xué),,醫(yī)學(xué)標(biāo)志和詞（HYGIENE）的由來(lái),醫(yī)神...
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高考復(fù)習(xí)之文化史常識(shí),2015年高考課標(biāo)Ⅱ卷5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮才起的。B．謚號(hào)是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱號(hào)，如武帝、哀帝、煬帝。C．...
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第五章古代印度文化,一、印度河流域的哈拉巴文化,,我國(guó)漢朝時(shí)稱印度為“身毒”或“天竺”。唐玄奘大唐西域記“今從正音，宜云印度”。,,印度有兩條大河發(fā)源于西藏1、印度河（巴基斯坦）獅泉河2、恒河（印度）3、布拉馬普特拉河（孟加拉）雅魯藏布江,獅泉河,,獅泉河,...
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世界文化產(chǎn)業(yè)史期末復(fù)習(xí)資料整理世界文化產(chǎn)業(yè)史期末復(fù)習(xí)資料整理特此聲明此資料僅供借鑒原野狂草。11、名詞解釋。名詞解釋。1、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)答創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠個(gè)人的創(chuàng)造力、技巧及天賦，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升，進(jìn)而...
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學(xué)校代碼10137論文分類號(hào)K23學(xué)號(hào)Y2007060105001研究生類別全日制包頭師范學(xué)院碩士學(xué)位論文包頭師范學(xué)院碩士學(xué)位論文專門史陰山文化研究專門史陰山文化研究RESEARCHONTHECULTUREOFYINSHAN學(xué)科門類類歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科歷史學(xué)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)專門史研究方向向陰山文化...
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IGINALMESSAGESENTSENTSUNDAYOCTOBER0320101018AMSUBJECTSUBJECTFWDFW中國(guó)文化史500疑案【絕啦一定要收藏】SUBJECTFW中國(guó)文化史500疑案【絕啦一定要收藏】中國(guó)文化史500疑案【絕啦一定要收藏】引用CWLGT1的溫柔細(xì)雨的中國(guó)文化史500疑案【絕啦一定要收藏】中國(guó)文化史5...
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2024/3/13,1,中華回醫(yī)藥文化,火明才寧夏回族醫(yī)藥研究所,,,2024/3/13,2,從阿拉伯伊斯蘭醫(yī)藥學(xué)到回醫(yī)藥學(xué)唐宋阿拉伯伊斯蘭醫(yī)藥學(xué)傳入中國(guó)蒙元回回醫(yī)藥學(xué)的興盛期明清回醫(yī)藥學(xué)與中醫(yī)藥學(xué)的高度融合晚清民國(guó)回回醫(yī)藥再度輝煌,提綱,2024/3/13,3,什么是文化文化凝結(jié)在物質(zhì)...
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1中國(guó)文化史講義李清凌主講西北師大文學(xué)院歷史系20047緒論一中國(guó)文化史的內(nèi)容和教學(xué)目的1中國(guó)文化史的研究對(duì)象文化，一般指人類改造自然、改造社會(huì)、改造人本身自然屬性，使其體現(xiàn)出人的價(jià)值觀念的一切活動(dòng)成果或現(xiàn)象。比如，人類通過自己的勞動(dòng)，改變了某一自然物的...
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1中國(guó)家譜文化溯源家族史目錄目錄序言3第一章“黃帝以來(lái)皆有年數(shù)”家譜的源起與發(fā)展3家之有譜如國(guó)之有史家譜的地位3血脈相承家譜的發(fā)軔6門第守護(hù)神魏晉隋唐時(shí)期家譜的興盛11“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”宋代以來(lái)家譜的普及與平民化16走出“封建”的困境改革開...
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I漢語(yǔ)“把”字句歷時(shí)演變研究漢語(yǔ)“把”字句歷時(shí)演變研究摘要“把”字句是漢語(yǔ)中一種非常重要的句式現(xiàn)象，活躍在書面表達(dá)和口語(yǔ)交際中。從上世紀(jì)五十年代起，“把”字句一直是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外的學(xué)者對(duì)這一句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行了廣泛而深入的研究，并取得了...
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