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選題<em>創(chuàng)新</em>、營銷<em>創(chuàng)新</em>、管理<em>創(chuàng)新</em>.pdf

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選題創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、管理創(chuàng)新.pdf（50頁）

蘇州大學碩士學位論文選題創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、管理創(chuàng)新姓名李鶯申請學位級別碩士專業(yè)新聞傳播指導教師吳培華20030101選題剖新、營銷創(chuàng)新、管理創(chuàng)新ABSTRACTAFTERENTERINGTHENEWCENTURYASANIMPORTANTCOMPONENTOFCHINESECULTUREINDUSTRYTHEPUBLISHINGINDUSTRYHASACCELERAT...

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<em>創(chuàng)新</em>流程、<em>創(chuàng)新</em>模式與<em>創(chuàng)新</em>組織.pdf

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創(chuàng)新流程、創(chuàng)新模式與創(chuàng)新組織.pdf（51頁）

復旦大學碩士學位論文創(chuàng)新流程、創(chuàng)新模式與創(chuàng)新組織姓名孫魯峰申請學位級別碩士專業(yè)管理科學與工程指導教師司春林20030518創(chuàng)新流程、創(chuàng)新模式與創(chuàng)新紕織ABSTRACTBASEDONTHEANALYSISOFTECHNOLOGYCYCLE，THISPAPERREVEALSINNOVATIONPROCESSINCLUDINGTHREEPAREMSANDTHEI...

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在“<em>創(chuàng)新</em>”中<em>創(chuàng)新</em>

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在“創(chuàng)新”中創(chuàng)新（4頁）

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<em>創(chuàng)新</em>力開發(fā)與<em>創(chuàng)新</em>案例-<em>創(chuàng)新</em>思維答案

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創(chuàng)新力開發(fā)與創(chuàng)新案例-創(chuàng)新思維答案（3頁）

創(chuàng)新思維（一）一、單選1慣性思維是思維沿著前一個思考路徑，以線性的方式繼續(xù)延伸并且封閉了其他的思考方向。下列哪個案例體現(xiàn)了慣性思維（）B阿西莫夫的智商2狗魚綜合癥的特點是（）。A拒絕變化3（）是創(chuàng)新思維的基本特點。A獨創(chuàng)性二、多選1創(chuàng)新思維作用（）。A不...

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制度<em>創(chuàng)新</em>與科技<em>創(chuàng)新</em>.pdf

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制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新.pdf（36頁）

山東大學碩士學位論文制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新姓名張國棟申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師劉陸鵬20060510山東大學碩士學位論文中文摘要當今中國加快體制改革和科技創(chuàng)新的偉大實踐使我們有相當?shù)谋匾獊硖接懼贫葎?chuàng)新與科技創(chuàng)新的關系。馬克思、新制度學派及熊彼...

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<em>創(chuàng)新</em>與微<em>創(chuàng)新</em>的區(qū)別

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創(chuàng)新與微創(chuàng)新的區(qū)別（4頁）

創(chuàng)新與微創(chuàng)新的區(qū)別核心提示創(chuàng)新具備革命性、突破性，不是什么新東西都可稱為創(chuàng)新，只有具備了相當多特質的新事物才是創(chuàng)新。微創(chuàng)新強調能打動用戶心里最甜的那個點。近來，創(chuàng)新一詞頗熱。從政府、學術界再到企業(yè)界，號召、號令、號稱創(chuàng)新的比比皆是。網(wǎng)絡業(yè)作為高科...

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<em>創(chuàng)新</em>思維與<em>創(chuàng)新</em>管理

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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理（8頁）

創(chuàng)新思新思維與創(chuàng)新管理新管理課程介程介紹（INTRODUCTION）21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別...

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<em>創(chuàng)新</em>能力論文<em>創(chuàng)新</em>能力論文

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創(chuàng)新能力論文創(chuàng)新能力論文（6頁）

創(chuàng)新能力論文創(chuàng)新能力論文體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)摘要結合現(xiàn)代教育理論，從體育課自身特點出發(fā)，分析了體育課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力中的作用和地位，探討了體育課中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑及培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一些具體方法。關鍵詞...

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弘揚<em>創(chuàng)新</em>精神增強<em>創(chuàng)新</em>能力

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弘揚創(chuàng)新精神增強創(chuàng)新能力（6頁）

2015屆中考政治專題十屆中考政治專題十弘揚創(chuàng)揚創(chuàng)新精神新精神增強創(chuàng)強創(chuàng)新能力新能力命題點一科教興國，發(fā)展科技命題點一科教興國，發(fā)展科技材料一2016年發(fā)射天宮二號太空探索者協(xié)會第27屆年會于2014年9月10日開幕，中方大會主席楊利偉透露2016年我國將發(fā)射“天宮二...

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<em>創(chuàng)新</em>能力與<em>創(chuàng)新</em>思維

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創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維（19頁）

2018年公需課專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維部分試題一、單選題48題1、創(chuàng)新的關鍵是（）A、領導力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競爭能力答案C2、（）是移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點。A、信息化B、移動化C、自動化D、科技化答案B3、（）是人類知識的結晶，體現(xiàn)著人...

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<em>創(chuàng)新</em>思路 <em>創(chuàng)新</em>模式

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創(chuàng)新思路創(chuàng)新模式（7頁）

1創(chuàng)新思路創(chuàng)新思路創(chuàng)新模式創(chuàng)新模式著力推進新農(nóng)村建設向縱深發(fā)展著力推進新農(nóng)村建設向縱深發(fā)展泉湖鄉(xiāng)地處肅州城區(qū)東郊，轄9個行政村，88個村民小組，現(xiàn)有農(nóng)戶5301戶，19733人，總耕地面積35122畝，人均占有耕地17畝，2010年農(nóng)戶人均純收入達7336元。建設新農(nóng)村，改...

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<em>創(chuàng)新</em>層次與理論<em>創(chuàng)新</em>

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創(chuàng)新層次與理論創(chuàng)新（3頁）

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<em>創(chuàng)新</em>精神增強<em>創(chuàng)新</em>能力(答案不全)

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創(chuàng)新精神增強創(chuàng)新能力(答案不全)（4頁）

20152015屆中考熱點專題復習弘揚創(chuàng)新精神屆中考熱點專題復習弘揚創(chuàng)新精神增強創(chuàng)新能力增強創(chuàng)新能力命題點一科教興國，發(fā)展科技命題點一科教興國，發(fā)展科技材料一2016年發(fā)射天宮二號太空探索者協(xié)會第27屆年會于2014年9月10日開幕，中方大會主席楊利偉透露2016年我國將...

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<em>創(chuàng)新</em>思維與<em>創(chuàng)新</em>能力培養(yǎng)

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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)（57頁）

聯(lián)合國教科文組織早在1972年的主題報告中指出“全球問題千頭萬緒，人類面臨的最大問題是怎樣開發(fā)人的創(chuàng)造力。因為在未來的挑戰(zhàn)面前，人類已不能依靠有限的資源，也難以依靠歷史的經(jīng)驗，只有抓住創(chuàng)新這個關鍵，才能生存和發(fā)展。,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺...

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<em>創(chuàng)新</em>理論及券商<em>創(chuàng)新</em>研究.pdf

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創(chuàng)新理論及券商創(chuàng)新研究.pdf（51頁）

丫771161_、。?！陴⒌┐髮W碩士學位論文創(chuàng)新理論及券商創(chuàng)新研究院系經(jīng)濟學院專業(yè)姓名指導教師完成目期政治經(jīng)濟學郭云俞忠英教授2005年5月8日學校代碼學號T10246022015003復旦大學碩士研究生學位論文創(chuàng)新理論及券商創(chuàng)新研究ABSTI己ACTBECAUSEOFTHEINEFFICIENCYOFCHINA...

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專題 <em>創(chuàng)新</em>（科技<em>創(chuàng)新</em>與管理<em>創(chuàng)新</em>）的利器——triz 主題報告簡介

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專題創(chuàng)新（科技創(chuàng)新與管理創(chuàng)新）的利器——triz 主題報告簡介（4頁）

主題報告簡介主題報告基于知識的創(chuàng)新主題報告基于知識的創(chuàng)新主要內容主要內容當我們慢慢了解和認同“世界是平的”的時候，部分歐美企業(yè)早就覬覦已久，開始將大量淘汰技術輸入中國市場，并逐漸占據(jù)中國市場主導地位，擠壓我國企業(yè)的生存空間。今天，一部分先進的企業(yè)...

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<em>創(chuàng)新</em>學論文-<em>創(chuàng)新</em>思維與企業(yè)營銷<em>創(chuàng)新</em>

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創(chuàng)新學論文-創(chuàng)新思維與企業(yè)營銷創(chuàng)新（12頁）

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<em>創(chuàng)新</em>思維與管理<em>創(chuàng)新</em>

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創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新（3頁）

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創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新（3頁）

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分步<em>創(chuàng)新</em>與組合<em>創(chuàng)新</em>協(xié)同研究.pdf

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分步創(chuàng)新與組合創(chuàng)新協(xié)同研究.pdf（91頁）

浙江工業(yè)大學碩士學位論文分步創(chuàng)新與組合創(chuàng)新協(xié)同研究姓名廖文娟申請學位級別碩士專業(yè)技術經(jīng)濟及管理指導教師吳添祖20041201分步創(chuàng)新與組合創(chuàng)新協(xié)同研究摘要技術創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的原動力，是經(jīng)濟增長的根本動力。企業(yè)的技術創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，分步創(chuàng)新和組合...

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