大學(xué)生應(yīng)急自救互救能力調(diào)查報(bào)告大學(xué)生應(yīng)急自救互救能力調(diào)查報(bào)告本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害時的自救互救能力，提高大學(xué)生應(yīng)急自救互救意識與能力。調(diào)查過程中共發(fā)放調(diào)查問卷80份，回收有效問卷72份，有效回收率為90，調(diào)查對象為大學(xué)本科學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容主要分三...
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關(guān)于大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告小組成員女王建花黃益熊成玲陳平平男楊康康蔣松茂周建海楊傳朱澤調(diào)查時間2008年11月19日調(diào)查地點(diǎn)湖師院調(diào)查對象在校大學(xué)生調(diào)查方式抽象調(diào)查前言介紹愛情這個古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。我們對適度和理性的大學(xué)戀愛是...
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范文最新推薦范文最新推薦112貧困大學(xué)生申請書貧困大學(xué)生申請書_貧困大學(xué)生申請貧困大學(xué)生申請貧困大學(xué)生申請書_貧困大學(xué)生申請尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你們好我是XX學(xué)校XXXX院系XX班的XX同學(xué)，我來自XXX市XX縣XX鎮(zhèn)XXX村。那里交通阻塞，經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家...
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準(zhǔn)大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活準(zhǔn)大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活經(jīng)過高考的洗禮，大學(xué)新生成為了高考中的幸運(yùn)兒，步入了向往已久的大學(xué)殿堂。他們沉浸在對大學(xué)生活、對美好未來的憧憬之中，然而大學(xué)不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職場前充電加油的場所，大學(xué)也許會與想象中的...
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如何做好大學(xué)生村官的考核工作高校畢業(yè)生到村任職是國家為緩解農(nóng)村基層干部隊(duì)伍緩解老化、文化素質(zhì)偏低等突出問題，創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的重要舉措，是培養(yǎng)新一代新農(nóng)村建設(shè)工作接班人的有效方法，其重要性和意義十分重大。作為基層黨組織，應(yīng)該高度重視對大學(xué)生村...
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1、大學(xué)生活的基本矛盾、大學(xué)生活的基本矛盾大學(xué)生在大學(xué)期間會遇到各種各樣的矛盾和沖突，新生和其他年級學(xué)生的表現(xiàn)各有不同。大學(xué)生活的基本矛盾及其主要特點(diǎn)如下（一）大學(xué)一年級的主要特點(diǎn)為適應(yīng)與轉(zhuǎn)變的矛盾。從中學(xué)到大學(xué)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折。由于這一階段的...
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大學(xué)生心理健康與大學(xué)生活摘要當(dāng)代大學(xué)生的心理健康越來越受到重視，心理教育提供給學(xué)生的文化知識，只有通過個體的選擇、內(nèi)化，才能滲透于個體的人格特質(zhì)中，使其從幼稚走向成熟。這個過程，也是個體的心理素質(zhì)水平不斷提高的過程。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在很大程度...
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1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書“愛朵大學(xué)生旅愛朵大學(xué)生旅舍”學(xué)院班級姓名學(xué)號二O一三年十一月一日一三年十一月一日3一摘要摘要在社會發(fā)展的過程中，第三產(chǎn)業(yè)扮演了越來越重要的角色，不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動就業(yè)問題的解決，也為廣大自主創(chuàng)業(yè)者提供了一條創(chuàng)業(yè)的光明大道。而在第三...
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你健康嗎,對以下40道題，如果感到“經(jīng)常是”，記作A；“偶爾”是，記作B；“完全沒有”，記作C。,1平時不知為什么總覺得心慌意亂，坐立不安。（）2上床后，怎么也睡不著，即使睡著也容易驚醒。（）3經(jīng)常做惡夢，驚恐不安，早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。（）4經(jīng)...
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主講人隋學(xué)智,大學(xué)生心理健康教育,心理學(xué)是什么,斯芬克斯之吻人，認(rèn)識你自己相面，算卦，探心術(shù)心理學(xué)是研究人的心理活動及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)心理暗示、氣質(zhì)等,,,第一講心理健康概論,,幾乎人人都會感冒，人人都會有心理問題。,健康的定義,1946年，聯(lián)合國衛(wèi)生組...
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是指大學(xué)生中的創(chuàng)業(yè)者在校學(xué)習(xí)期間或畢業(yè)離校之時發(fā)現(xiàn)機(jī)會、整合各種資源獨(dú)立開創(chuàng)或參與開創(chuàng)新企業(yè)提供新產(chǎn)品或新服務(wù)最終實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)目的的一系列活動。...
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可能很多朋友會說，剛出校門的學(xué)生，哪里有資本和經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)呀最好的選擇就是去公司打工幾年，儲備點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和資金，然后幾年后有機(jī)會的話再自己創(chuàng)業(yè)。其實(shí)這樣的想法證明是很錯誤的，一個大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技...
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分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號201010013逢掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生道德情感培育與大學(xué)生道德建設(shè)THEMORALEMOTIONCULTIVATIONANDCONSTRUCTIONOFUNIVERSITYSTUDENTS作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰箣蓚惱韺W(xué)道德情感教育楊秀香教授二。一三年四月摘要大學(xué)生作...
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大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告【熱門】高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇高校生同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一年一度的高校生暑期時間活動在這七月的流火中熱火朝天的進(jìn)行了，為了響應(yīng)黨的號召，緊扣“受訓(xùn)練，長才能，做貢獻(xiàn)”的活動主題，培育我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量和責(zé)任感，今年暑假，我們來到蕪...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-05-21 / 0人氣
廠I國內(nèi)圖書分類號G47法學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與大學(xué)生成才碩士研究生王彩榮導(dǎo)師趙明媚申請學(xué)位級別法學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)思想政治教育所在單位馬列主義教研部答辯日期2009年3月授予學(xué)位單位哈爾濱理工大學(xué)，‘哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重...
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大學(xué)生工作實(shí)踐報(bào)告范文大學(xué)生工作實(shí)踐報(bào)告范文|大學(xué)生工作實(shí)踐報(bào)大學(xué)生工作實(shí)踐報(bào)告社區(qū)簡介哈爾濱市道里區(qū)愛建社區(qū)是哈爾濱車輛廠原址，經(jīng)市規(guī)劃部門批準(zhǔn)建立的集居注商業(yè)、餐飲、休閑、消遣、商務(wù)辦公等為一體的大型高檔綜合社區(qū)?？偨ㄖ娣e220萬平方米，其中高...
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大學(xué)生開學(xué)個人總結(jié)2篇|大學(xué)生寒假總結(jié)談到大學(xué)無非是學(xué)習(xí)從書本中、從生活上。值得學(xué)習(xí)的學(xué)長學(xué)姐有很多他們每個人身上都有這樣那樣的閃光點(diǎn)明媚溫暖的笑容縝密清晰的思維下面是大學(xué)生開學(xué)個人總結(jié)歡迎閱讀篇一大學(xué)生開學(xué)個人總結(jié)1個人可能比較隨意但我覺得自己在工...
組員鄭巧利、黃茜茜江佩琴、林健曹華英、曹彬彬、江雨報(bào)紙方案設(shè)計(jì)大學(xué)生指南報(bào)報(bào)紙方案設(shè)計(jì)一、報(bào)紙名稱大學(xué)生指南報(bào)二、出版周期一周一期四、辦報(bào)宗旨切實(shí)了解大學(xué)生的需求，報(bào)道大學(xué)生最想知道的信息，成為他們大學(xué)生活的導(dǎo)航。五、宣傳口號引領(lǐng)生活，鑄就未來，...
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關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)我們作為當(dāng)代大學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)...
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個并不輕松的話題,姜榮國博士清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心,2024/3/24,姜榮國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專題,2,主要內(nèi)容,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)話題的由來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的制約因素大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)話題的由來,,2024/3/24,姜榮...
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