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  • 規(guī)則<em>演繹</em>系統(tǒng)18

    規(guī)則<em>演繹</em>系統(tǒng) 規(guī)則演繹系統(tǒng)(18頁(yè))

    1教案名稱教案名稱規(guī)則演繹系統(tǒng)規(guī)則演繹系統(tǒng)科目科目教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象主講人主講人課時(shí)課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容規(guī)則演繹系統(tǒng)屬于高級(jí)搜索推理技術(shù),用于解決比較復(fù)雜的系統(tǒng)和問(wèn)題。本節(jié)介紹規(guī)則規(guī)則演繹系統(tǒng)屬于高級(jí)搜索推理技術(shù),用于解決比較復(fù)雜的系統(tǒng)和問(wèn)題...

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  • 推理<em>演繹</em>3

    推理<em>演繹</em> 推理演繹(3頁(yè))

    1在一次商業(yè)談判中,甲方總經(jīng)理說(shuō)“根據(jù)以往貴公司履行公司合同的情況,有的產(chǎn)品不具備合同規(guī)定的要求,我公司蒙受了損失,希望以后不再出現(xiàn)類似的情況。”乙方總經(jīng)理說(shuō)“在履行合同中出現(xiàn)有不符合要求的產(chǎn)品,按合同中規(guī)定可退回或要求賠償,貴公司當(dāng)時(shí)既不退回產(chǎn)品...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 23人氣

  • <em>演繹</em>推理習(xí)題5

    <em>演繹</em>推理習(xí)題 演繹推理習(xí)題(5頁(yè))

    212演繹推理雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是A兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180B某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過(guò)50人C由平面三角形的性質(zhì),推測(cè)空間四面體...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 / 10人氣

  • <em>演繹</em>推理213

    <em>演繹</em>推理2 演繹推理2(13頁(yè))

    點(diǎn)擊查看更多“演繹推理2”精彩內(nèi)容。

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  • 靜態(tài)概念動(dòng)態(tài)<em>演繹</em>5

    靜態(tài)概念動(dòng)態(tài)<em>演繹</em> 靜態(tài)概念動(dòng)態(tài)演繹(5頁(yè))

    1數(shù)學(xué)概念動(dòng)態(tài)生成高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的感悟與思考【摘要】【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想與思維能力,就需要在教學(xué)中重視概念教學(xué)。本文簡(jiǎn)單分析了高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問(wèn)題,著重討論了概念教學(xué)的構(gòu)建與實(shí)踐。筆者認(rèn)為,高中的概念教學(xué),要做到“靜態(tài)概...

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  • <em>演繹</em>推理專項(xiàng)練習(xí)27

    <em>演繹</em>推理專項(xiàng)練習(xí) 演繹推理專項(xiàng)練習(xí)(27頁(yè))

    演繹推理專項(xiàng)練習(xí)1世界級(jí)的馬拉松選手每天跑步不超過(guò)6公里。因此,如果一名選手每天跑步超過(guò)6公里,它就不是一名世界級(jí)馬拉松選手。以下哪項(xiàng)與上文推理方法相同A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員每天早晨跑步。如果早晨有人跑步,則他不是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。B如果每日只睡4小時(shí),對(duì)身體不利。研...

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  • 金岳霖<em>演繹</em>邏輯思想探析68

    金岳霖<em>演繹</em>邏輯思想探析 金岳霖演繹邏輯思想探析(68頁(yè))

    ‘中文摘要中文摘要金岳霖是我國(guó)著名的邏輯學(xué)家、哲學(xué)家,是中國(guó)現(xiàn)代邏輯學(xué)的開(kāi)拓者和奠基人,對(duì)中國(guó)邏輯學(xué)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。研究金岳霖的演繹邏輯思想,對(duì)當(dāng)代邏輯學(xué)的發(fā)展有著非常重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)對(duì)金岳霖演繹邏輯思想產(chǎn)生背景的研究...

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  • 真情<em>演繹</em>夢(mèng)中婚禮2
  • 真維斯 <em>演繹</em>青春時(shí)代3
  • <em>演繹</em>推理題型講解15

    <em>演繹</em>推理題型講解 演繹推理題型講解(15頁(yè))

    演繹推理題型講解這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與給所的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。由于在演繹推理中,前提...

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  • 基于特色    <em>演繹</em>平實(shí)8
  • 河南陶瓷枕<em>演繹</em>研究84

    河南陶瓷枕<em>演繹</em>研究 河南陶瓷枕演繹研究(84頁(yè))

    學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01212323076密級(jí)碩士學(xué)位論文河南陶瓷枕演繹研究作者姓名儲(chǔ)湘茹導(dǎo)師姓名孫曉崗副教授學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)理論培養(yǎng)院系美術(shù)學(xué)院完成時(shí)間2015年05月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立...

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  • 用創(chuàng)意<em>演繹</em>創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想5

    用創(chuàng)意<em>演繹</em>創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想 用創(chuàng)意演繹創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想(5頁(yè))

    1用創(chuàng)意演繹創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想九年前范立剛大學(xué)畢業(yè)和大多數(shù)畢業(yè)生一樣迷茫地走出了校門不知道等待自己的命運(yùn)是什么那時(shí)的他在萬(wàn)家燈火的都市夜晚經(jīng)常在一盞燈下苦讀或拿把吉他去舒緩內(nèi)心紛亂的思緒。六年前嗅覺(jué)敏銳的他意識(shí)到中國(guó)正在迎接一個(gè)全新時(shí)代的到來(lái)毅然放棄體面的工...

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  • 《歸納、類比、<em>演繹</em>推理》課件24

    《歸納、類比、<em>演繹</em>推理》課件 《歸納、類比、演繹推理》課件(24頁(yè))

    歸納、類比、演繹推理,,復(fù)習(xí)回顧,1推理從一個(gè)或幾個(gè)已知命題得出另一個(gè)新命題的思維過(guò)程。,推理,前提,結(jié)論,,---推理所依據(jù)的命題,---根據(jù)前提所得到的命題,類比推理,歸納推理,3、歸納推理的定義,歸納推理,概括、推廣,猜測(cè)一般性結(jié)論,,,簡(jiǎn)言之,歸納推理是由部分...

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  • 金岳霖<em>演繹</em>邏輯思想探析.pdf68

    金岳霖<em>演繹</em>邏輯思想探析.pdf 金岳霖演繹邏輯思想探析.pdf(68頁(yè))

    ‘中文摘要中文摘要金岳霖是我國(guó)著名的邏輯學(xué)家、哲學(xué)家,是中國(guó)現(xiàn)代邏輯學(xué)的開(kāi)拓者和奠基人,對(duì)中國(guó)邏輯學(xué)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。研究金岳霖的演繹邏輯思想,對(duì)當(dāng)代邏輯學(xué)的發(fā)展有著非常重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)對(duì)金岳霖演繹邏輯思想產(chǎn)生背景的研究...

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  • 插圖的功能<em>演繹</em>.pdf41

    插圖的功能<em>演繹</em>.pdf 插圖的功能演繹.pdf(41頁(yè))

    北京服裝學(xué)院碩士學(xué)位論文插圖的功能演繹姓名劉宏瑋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)指導(dǎo)教師翟鷹20070301THEFUNCTIONALEVOLUTIONOFILLUSTRATIONSABSTRACTWITHTHECONSTANTDEVELOPMENTOFTHEINFORMATIONAGEANDTHEBEGINNINGOFTHEMODEMCULTURALDIVERSITYMODERNCONCEPTSOFILL...

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  • 神話<em>演繹</em>——耐克的傳說(shuō)65

    神話<em>演繹</em>——耐克的傳說(shuō) 神話演繹——耐克的傳說(shuō)(65頁(yè))

    神話演繹,耐克的傳說(shuō),“古希臘的勝利女神”,NIKE,香港信報(bào)財(cái)經(jīng)月刊1991年4月期曾報(bào)道美國(guó)紐約市一些鞋店店主紛紛向當(dāng)局提出申請(qǐng),請(qǐng)求批準(zhǔn)使用槍支自衛(wèi)以保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)的安全。文章評(píng)論說(shuō),近年來(lái),因傾慕耐克鞋,許多十幾歲的青少年,不借鋌而走險(xiǎn)去盜竊甚至殺人,...

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  • 1   合情推理與<em>演繹</em>推理6

    1   合情推理與<em>演繹</em>推理 1 合情推理與演繹推理(6頁(yè))

    第2講合情推理與演繹推理隨堂演練鞏固1下列四個(gè)圖形中著色三角形的個(gè)數(shù)依次構(gòu)成一個(gè)數(shù)列的前4項(xiàng)則這個(gè)數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式為AB13NNA3NNACD32NNAN1323NNAN【答案】A【解析】123413927AAAA歸納推理13NNA2“所有9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)某奇數(shù)是9的倍數(shù)故此奇數(shù)是3的倍數(shù)”上...

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  • <em>演繹</em>推理題庫(kù)含答案10

    <em>演繹</em>推理題庫(kù)含答案 演繹推理題庫(kù)含答案(10頁(yè))

    事業(yè)單位演繹推理題庫(kù)含答案事業(yè)單位演繹推理題庫(kù)含答案每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接直接推出。1近年來(lái),北約不斷東擴(kuò),...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 9人氣

  • 假說(shuō)<em>演繹</em>法之探析64

    假說(shuō)<em>演繹</em>法之探析 假說(shuō)演繹法之探析(64頁(yè))

    分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)644060200674040644060200674040學(xué)校代碼學(xué)校代碼1048710487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文假說(shuō)演繹法之探析假說(shuō)演繹法之探析學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人姜小玉姜小玉學(xué)科專學(xué)科專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教指導(dǎo)教師頓新國(guó)頓新國(guó)副教授副教授答辯...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 10人氣

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