作者馮驥才,兩個(gè)（鳴翠柳，一行（）上青天。,鴛鴦,你會(huì)填嗎,燕子,黃鸝,白鷺,烏,泥融飛（），沙暖睡（）。,月落（）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。,莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭（），子在巢中盼母歸。,鳥(niǎo),鳥(niǎo)白居易,,年幼的白珍珠鳥(niǎo),漸漸長(zhǎng)大的珍珠鳥(niǎo),...
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珍珠鳥(niǎo)珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)漢豐二校孫曉教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第16課珍珠鳥(niǎo)文章體式文章體式散文教材分析教材分析珍珠鳥(niǎo)是人教版五年級(jí)上冊(cè)第四組教材的一篇略讀課文。課文以生動(dòng)細(xì)膩、富有情趣的語(yǔ)言寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由“怕”人到“信賴”人的變...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 11人氣
珍珠鳥(niǎo),,瞧，多么像它的母親紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。,信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎,只要有愛(ài)，人與動(dòng)物就能和睦相處，只要有愛(ài)，就能創(chuàng)造出完美的世界。,信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界,愛(ài),假如...
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1,珍珠鳥(niǎo)，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo)。原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細(xì)柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥(niǎo)膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，...
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珍珠鳥(niǎo)的親情珍珠鳥(niǎo)的親情我家養(yǎng)的珍珠鳥(niǎo)算起來(lái)已是第六代了。孵化過(guò)程是很有情趣的。當(dāng)母鳥(niǎo)一連下了6枚比黃豆大不了多少的袖珍蛋時(shí)，我們就不靠近它，怕驚動(dòng)了這對(duì)小夫妻，只是在遠(yuǎn)處觀察。孵化需要15天左右，在此期間，夫妻倆可忙了，齊心協(xié)力，兩個(gè)輪班。在外面的...
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1珍珠鳥(niǎo)優(yōu)秀教案珍珠鳥(niǎo)優(yōu)秀教案馮驥才馮驥才教學(xué)目的教學(xué)目的1學(xué)會(huì)有感情地誦讀，品味文章描寫(xiě)細(xì)膩、詩(shī)意濃郁、哲理深刻的風(fēng)格。2體驗(yàn)“人與動(dòng)物共存”的美好情愫，領(lǐng)悟“信賴，往往創(chuàng)造出美好境界”的人生哲理。3激發(fā)學(xué)生內(nèi)心愛(ài)的情感，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待生命...
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1人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)寧鄉(xiāng)縣玉潭中學(xué)小學(xué)部龔興華教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)積累生動(dòng)的詞語(yǔ)和優(yōu)美、深刻的語(yǔ)句。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)和積累描寫(xiě)動(dòng)物或自然的方法，以讀為主，讀寫(xiě)結(jié)合。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生朗讀、默...
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教學(xué)目標(biāo)1、自主認(rèn)識(shí)“蔓”“膩”“咂”等字，理解“信賴”“神氣十足”等詞含義。2、了解珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)、活動(dòng)范圍，理解“信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義。3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人只有與動(dòng)物和諧共處，才能...
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16、珍珠鳥(niǎo),,珍珠鳥(niǎo)原體羽灰色、散綴許多小白斑點(diǎn)，因形似珍珠而得名珍珠鳥(niǎo)學(xué)名叫斑胸草雀，原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。珍珠鳥(niǎo)羽毛鮮艷，體態(tài)妖小玲瓏，動(dòng)作活潑輕巧，非?？蓯?ài)，是一種美麗的觀賞鳥(niǎo)。,初讀課文完成下列填空,鳥(niǎo)（）人,人（）鳥(niǎo),鳥(niǎo)（）人,,,怕...
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課題課題人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組第16課珍珠鳥(niǎo)教材分析教材分析1珍珠鳥(niǎo)這篇課文選自人教版初中語(yǔ)文第二冊(cè)第六單元，本單元是一個(gè)描寫(xiě)人類(lèi)的生存伙伴動(dòng)物的單元。珍珠鳥(niǎo)是這一單元中最能體現(xiàn)人與動(dòng)物的平等意識(shí)的一課，它將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀生活之書(shū)，并且從中...
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珍珠珍珠鳥(niǎo)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)天衢天衢東路小學(xué)路小學(xué)韋清云清云教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、自主掌握本課字詞，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，積累好詞佳句。3、聯(lián)系上下文，從描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子和詞語(yǔ)里體會(huì)作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的情感。4、理解...
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珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思甘南縣巨寶鎮(zhèn)中心學(xué)校郭寶珍教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力整體感知課文，解釋主旨。2、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和感悟能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生懂得保護(hù)自然，人與自然應(yīng)和諧相處。教學(xué)重點(diǎn)掌握珍珠鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程，從我...
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1珍珠鳥(niǎo)一、揭題一、揭題了解馮驥才了解馮驥才1揭題這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)馮驥才先生寫(xiě)的一篇散文生讀16珍珠鳥(niǎo)，看老師寫(xiě)課題。你們見(jiàn)過(guò)珍珠鳥(niǎo)嗎想看看嗎（出示圖畫(huà)）（出示圖畫(huà)）我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們看了圖片后再讀題目的感覺(jué)。（評(píng)價(jià)你們的朗讀讓我感受到了珍珠鳥(niǎo)的美麗）2、...
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精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載1讀珍珠鳥(niǎo)有感作文7篇讀珍珠鳥(niǎo)有感讀了珍珠鳥(niǎo)這篇課文，我的感受頗深作者馮驥才通過(guò)與小鳥(niǎo)之間的真實(shí)親密接觸使的有了靈感，寫(xiě)出了...
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7、珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1學(xué)習(xí)和掌握本課的生字詞。理解“信賴”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，感受到由于“我”為珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，精心呵護(hù)它們，逐漸得到了它們的依賴。揣摩課文的表達(dá)方式。3理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的含義。4激發(fā)學(xué)...
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三篇珍珠鳥(niǎo)工作教學(xué)設(shè)計(jì)范文三篇珍珠鳥(niǎo)工作教學(xué)設(shè)計(jì)范文珍珠鳥(niǎo)工作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解雛鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)、活動(dòng)范圍以及理解“信賴就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)理解珍珠鳥(niǎo)是怎樣逐步...
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珍珠鳥(niǎo)珍珠鳥(niǎo)虞大明名師課堂實(shí)錄虞大明名師課堂實(shí)錄整理者江山市石門(mén)小學(xué)朱紅鳳師生問(wèn)好，上課開(kāi)始。師同學(xué)們現(xiàn)在是五年級(jí)了，應(yīng)該讀過(guò)許許多多的書(shū)，對(duì)不對(duì)生對(duì)。師請(qǐng)看屏幕，這本書(shū)你讀過(guò)嗎有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但...
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