螢火蟲小巷螢火蟲小巷和再見螢火蟲小巷再見螢火蟲小巷讀后感讀后感“時間快的太快不會再重來,而我漸漸明白愛需要關懷時間快的太快不會再重來,而我漸漸明白愛需要關懷”這是許多年以后許多年以后的歌詞,最近有意無意會聽聽這首歌,也許這首的歌詞,最近有意無意會...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 55人氣
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下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-02 / 4人氣
業(yè)養(yǎng)殖基地,在成都、云南、南寧等有十余個分養(yǎng)殖基地,能滿足不同的市場需求和生物的繁殖需求。2、展覽機構公司在廈門成立了“廈門帝舜文化傳播有限公司”,專業(yè)從事螢火蟲的科普宣傳、活動展覽。公司聚集了大批的現(xiàn)場管理人才并有著有豐富的展覽經(jīng)驗。我們的合作基...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 25人氣
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下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-03 / 3人氣
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下載價格:1 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-21 / 0人氣
美麗的螢火蟲,指導老師曾淑惠,作著陳家茹,目錄,生活環(huán)境螢火蟲的食物避敵方法,生活環(huán)境,水生螢火蟲中黃緣螢生長於淺池、水溝、水生作物田與小溪中,底質多為泥質底;黃胸黑翅螢則生長於水質清潔的溪流或山溝中,底質多為礫質底;條背螢則生長於池塘與沿海溼地中,,且...
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“螢火蟲螢火蟲”班級發(fā)展規(guī)劃班級發(fā)展規(guī)劃1、班級現(xiàn)狀分析班級現(xiàn)狀分析1從學生層面分析,學生個性活潑好動,自我管理能力弱,無心向學,缺乏規(guī)則意識及責任心。2從班級層面分析,男女生比例失衡,班風及學風不端正,缺乏向心力及凝聚力,但班級學生在體育技能方面具...
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華中農業(yè)大學碩士學位論文幾種螢火蟲生殖生理研究THEREPRODUCTIVEPHYSIOLOGYSTUDYOFSEVERALFIREFLIES研究生季現(xiàn)瑩學號2011301110225指導教師付新華副教授指導小組雷朝亮教授王小平教授黃求應副教授周興苗副教授朱芬副教授楊鳳連副教授朱智慧副教授陳利珍副教授馬偉華...
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自古以來,動物元素都是風景園林中不可缺少的一部分。野生動物先于人類生存于地球,并貫穿于人類的歷史文明發(fā)展,植根于人類對自然的審美觀之中。但每個人的喜好不同,對待野生動物的態(tài)度也不同,這也影響著人類對野生動物的喜惡程度,因此風景園林中哪些動物能被大...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 些許幾多 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 6人氣
“螢火蟲”志愿隊支教策劃方案“螢火蟲”志愿隊支教策劃方案團隊名稱“螢火蟲”志愿隊團隊口號(1)以愛心傳遞真情,激情神采飛揚;放飛愛的希望,我們夢想啟航(2)我們與螢火蟲結伴同行,在黑暗中共同點亮光明所在學校黑龍江大學姓名性別男受過何種資助班級特長籃...
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1鼓樓區(qū)殘疾人家庭支持項目鼓樓區(qū)殘疾人家庭支持項目一、鼓樓區(qū)螢火蟲助殘站簡介一、鼓樓區(qū)螢火蟲助殘站簡介鼓樓區(qū)螢火蟲助殘站于2008年在南京市鼓樓區(qū)民政局式注冊為民辦非企業(yè)單位。成立3年多來,在省、市、區(qū)有關部門領導積極引導和大力支持下,從創(chuàng)建時,只是網(wǎng)...
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單位代碼Q呈量仝學號至Q12QQQ旦密級公玨分類號I£墨仝】冬肥工寺大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY博士學位論文DOCTORALDISSERTATION論文題目學科專業(yè)作者姓名導師姓名完成時間合肥工業(yè)大學博士學位論文螢火蟲優(yōu)化算法研究及應用作者姓名郁盅妊申請學位笪理堂盟研究方...
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螢火蟲優(yōu)化算法GLOWWMSWARMOPTIMIZATION,GSO是一種新型的群智能優(yōu)化算法。該算法模擬自然界螢火蟲的發(fā)光特性,通過比較熒光素值的大小達到交流信息的目的,從而實現(xiàn)問題的優(yōu)化。該算法具有參數(shù)較少、操作簡單且穩(wěn)定性較好等優(yōu)點。隨著螢火蟲優(yōu)化算法理論研究的進展...
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螢火蟲群優(yōu)化算法來自于大自然中螢火蟲群的覓食行為,大自然中的螢火蟲會帶有一定數(shù)量的熒光素,并且可以通過個體所發(fā)光亮的強度向周圍其他螢火蟲傳遞信息。一般,如果螢火蟲所發(fā)出的光亮越強,則表明該只螢火蟲所在位置的食物濃度越高,并且,該只螢火蟲附近的較暗...
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1螢火蟲在閃光海師附小二(4)螢火蟲班完美教室之班級課程展示一、班級組織建構一、班級組織建構班級圖騰班級圖騰螢火蟲班級精神班級精神也許我很平凡,但我擁有夢想;也許我很微小,但我要努力發(fā)光。班級志向班級志向我們自信、樂觀、團結、進取,就像一只只螢火蟲...
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