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孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江“野曠天低樹，江清月近人野曠天低樹，江清月近人”古詩(shī)賞析及翻譯古詩(shī)賞析及翻譯宿建德江是一首不以行人出發(fā)為背景，也不以船行途中為背景，而是以舟泊暮宿為背景抒發(fā)旅途愁思的詩(shī)。全詩(shī)淡而有味，含而不露；自然流出，風(fēng)韻天成，頗有...
下載價(jià)格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 30人氣
1,心肺復(fù)蘇CARDIOPULMONARYRESUSCITATION，簡(jiǎn)稱CPR,救護(hù)培訓(xùn)師曠小玲,心肺復(fù)蘇的重要性心肺復(fù)蘇的步驟,2,,目錄,1,2,,3,心肺復(fù)蘇的重要性,你是否知道,心搏驟停878發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)務(wù)人員參加搶救,3540心搏驟停的人經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)心肺復(fù)蘇可以挽救生命,4,5,18秒后腦...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 6人氣
曠寢檢討書曠寢檢討書曠寢檢討書在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰以下是小編為大家收集的曠寢檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。曠寢檢討書1尊敬的老師在這兩天的時(shí)間...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-23 / 0人氣
膝關(guān)節(jié)曠置術(shù)2014年12月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)病案王康富，男，61歲主訴左膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后1年余，腫痛10月余。現(xiàn)病史患者訴1年余前在我院行左膝關(guān)節(jié)置換術(shù)，術(shù)后好轉(zhuǎn)拆線出院。術(shù)后2月余前無明顯誘因出現(xiàn)左膝紅腫，疼痛，為間歇性鈍痛，陣發(fā)性加劇，伴局部皮溫升高。起病后，患者行...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-18 / 9人氣
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下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
香港聯(lián)合交易所有限公司與證券及期貨事務(wù)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)本申請(qǐng)版本的內(nèi)容概不負(fù)責(zé)，對(duì)其準(zhǔn)確性或完整性亦不發(fā)表任何聲明，並明確表示概不就因本申請(qǐng)版本全部或任何部分內(nèi)容而產(chǎn)生或因倚賴該等內(nèi)容而引致的任何損失承擔(dān)任何責(zé)任。申請(qǐng)版本MEGVIITECHNOLOGYLIMITED曠視科...
下載價(jià)格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-12 / 28人氣
南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文先唐師曠故事研究姓名丁建平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)文學(xué)與文化指導(dǎo)教師徐克謙20080519ABSTRACTTHERECORDSOFPREQINSCHOLARS，THEQINANDHARTDYNASTIESSCATTEREDACROSSAVARIETYOFLITERATUREONLY”ZUO’SCONTMENTARY”，“THEANALECTSOFCONFUC...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 即時(shí) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 4人氣
內(nèi)蒙古大學(xué)碩士學(xué)位論文論蘇軾的曠適人生姓名楊翠琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師楊新民20050101衛(wèi)塾塑型墼一ADISCUSSOFTHEOPTIMISTICANDCOMFORTABLELIFEOFSUSHIABSTRACTINTHECHINALITERARYHISTORY，SUSHIHASBEENLOVEDBYTHE皿EANWHLLEANDAFTERWORDINTELL...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 至少 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 4人氣
檢討檢討尊敬的老師您好寫這個(gè)檢討的時(shí)候我真的是羞愧難當(dāng)，我不應(yīng)該不遵守學(xué)校的管理紀(jì)律，發(fā)生早上點(diǎn)名沒到的錯(cuò)誤的行為，我想這不但是對(duì)我自己不負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)校對(duì)老師的不負(fù)責(zé)。每一次的回憶，都會(huì)讓我陷入深深的自責(zé)。同時(shí)也一次又一次讓我感到羞愧難當(dāng)。我很...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 22人氣
清末民初，隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，詩(shī)歌雖然沒有了唐朝以來的繁盛之景，但在數(shù)量上超過了以往任何時(shí)期。江西自古以來就是“人杰地靈”之地，這個(gè)時(shí)期江西文壇上也仍出現(xiàn)了不少的詩(shī)人代表，魏元曠就是其中之一。魏元曠（18571936），號(hào)潛園，著有潛園詩(shī)集，其中存詩(shī)400余首。...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 苗琴聲聲 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 9人氣
索溪峪的索溪峪的“野”DOC索溪峪的“野”DOC索溪峪的“野”索溪峪的“野”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念突出學(xué)生為主體的自讀自悟的語言實(shí)踐，在感受生動(dòng)、優(yōu)美的語言的同時(shí)，體會(huì)索溪峪天然的、野性的美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，使語言訓(xùn)練與人熏陶水乳交融。教材、教法簡(jiǎn)析索溪...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 8人氣
野狐禪野狐禪在禪宗中，流入邪僻、未悟而妄稱開悟，禪家一概斥之為“野狐禪”。取自一個(gè)著名的禪宗公案百丈禪師每日上堂。常有一老人聽法并隨眾散去。有一日卻站著不去。師乃問“立者何人”老人云“我于五百年前曾住此山。有學(xué)人問大修行人還落因果否我說不落因果。...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 13人氣
野天鵝野天鵝童話劇劇本童話劇劇本第一幕開場(chǎng)背景音樂（幸福快樂的歌曲，舞蹈引入）場(chǎng)景美麗的王宮里角色國(guó)王、王后、11個(gè)王子、1個(gè)公主、新王后、宮女、侍衛(wèi)。。。。旁白（汪曼伊）旁白（汪曼伊）從前，在遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)國(guó)王，他有11個(gè)王子和一個(gè)公主艾麗莎。艾麗莎...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 38人氣
索溪峪的“野”說課稿索溪峪的“野”說課稿一、說教材一、說教材索溪峪的“野”這篇課文是五年級(jí)上冊(cè)的第六單元的教材。本單元大部分文章都是寫景文章。這篇課文是通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪天然野性的美，表達(dá)了作者暢游其間無比愉快的心情。這篇文章...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 3人氣
1藤野先生說課稿藤野先生說課稿一、說教材一、說教材1、教材分析、教材分析藤野先生是初中語文教學(xué)的傳統(tǒng)篇目。它記敘的是魯迅先生青年時(shí)代留學(xué)日本的一段真實(shí)的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)回憶了與這段生活有著密切關(guān)系的藤野先生。藤野先生作為當(dāng)時(shí)侵略成性，給中華民族造...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 4人氣
質(zhì)疑釋疑還原本真，朗讀美讀野性十足質(zhì)疑釋疑還原本真，朗讀美讀野性十足索溪峪的索溪峪的“野”說課稿說課稿一、說教材一、說教材索溪峪的“野”這篇課文是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的教材。本單元都是寫景文章。這篇課文是通過描寫索溪峪的奇麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪天然野...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 6人氣
說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求能用最簡(jiǎn)潔的語言說出他（她）的性格，并能說出至少一件有關(guān)于他（她）的事。,藤野先生魯迅,我所了解的魯迅先生,魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說狂人日記開始用魯迅作筆名。,著名作品集有...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 35人氣
第1頁(yè)藤野先生導(dǎo)學(xué)案藤野先生導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、知識(shí)鏈接（1）作者簡(jiǎn)介魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說狂人日記開始用魯迅作筆名。著名作品集有野草朝花夕拾吶喊彷徨華蓋集墳等。本文選自散文集朝花夕拾。（2）背景鏈接本文記敘...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-16 / 6人氣
藤野先生藤野先生教案教案第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容理清文章結(jié)構(gòu)層次圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章教學(xué)要求教學(xué)要求掌握本文通過典型事例突出人物品質(zhì)的寫法當(dāng)堂練習(xí)作文片段教學(xué)步驟教學(xué)步驟一、...
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5藤野先生藤野先生1．理清作者與藤野先生交往的典型事例，把握藤野先生的人物形象。2．通過分析文章典型事件體會(huì)作者的情感。3．揣摩文章獨(dú)特的語言風(fēng)格。第1課時(shí)課時(shí)一、導(dǎo)入新課偉大的文學(xué)家魯迅，在散文集朝花夕拾中深情回憶了兩位恩師，一位是從百草園到三味書屋...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 7人氣
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