中學推廣普通話教學研究.pdf

1、遼寧師范大學碩士學位論文中學推廣普通話教學研究姓名：李春梅申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學語文指導教師：遲永長20040401主芏焦￡萱重適塹堂塹童從清末以來，許多愛國先輩和有識之士致力于語言文字的改革，改文言為白話，使我國的語言發(fā)生了具有現(xiàn)代意義的巨大改革。新中國成立后，黨中央和國務院及時把語言規(guī)范T作提到議事口程，確立了簡化漢寧，推廣普通話，制定和推行漢語拼音方案三大任務。40多年來，語言規(guī)范T作在全國廣泛展開，取得了顯著成效。黨的

2、t一扁三中全會以來，我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，各地區(qū)備民族之問的社會交往比以往任何時候都更加廣泛和頻繁。信息產業(yè)的迅速崛起，科學教育和文化交流的臼新月異，社會主義精神文明建設的不斷進步，國際交往的U益增多。返一切部對語言的規(guī)范化提出了比以往任何時候都更加迫切的要求。在新時期里，推廣普通話就史為重要，對我國全體國民提出的最基本要求就是全民性的普及使用普通話。普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，叫“以北京語音為標準音，以北方話為

3、基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。”特別在改革開放的今天，推廣普通話尤為迫切。首先，從政治上看，推廣普通話有利于國家統(tǒng)一，人民團結。語言是思想的外衣，交際的T具，語育又是民族靈魂的窗戶，民族文化的載體。普通話是中華民族大家庭全體成員溝通思想，凝聚感情的第一紐帶。推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少ai同方言區(qū)人們交際時的困難，有利于社會交往。其次，從經(jīng)濟上，推廣普通話有利于促進改革開放有利于發(fā)展經(jīng)濟。世界上小少國家和

4、地區(qū)在工業(yè)革命時，就往往把推廣共同語作為重要晌丁作，并為備自經(jīng)濟的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件。尤其在我國當今的社會經(jīng)濟生活的背景下，這就要求我們使用全國通用的普通話。第三，從科學技術的發(fā)展上看，現(xiàn)代化的關鍵是信息化，而普及普通話則是應用和普及中文信息處理的新技術的必要前提，普通話是中國人生成傳輸和承載信息的最基奉工具，現(xiàn)代信息技術一一包括文語轉換、語言識別、口授打字、人機對話、音對音機器翻譯和人二r=智能等，除利用英語外，更離不開口頭的或拼寫的

5、普通話。第四，隨著對外開放政策的貫徹執(zhí)行，國際往來和國際交流越來越多，進一步推廣普通話可以減少語言交際的困難，促進國際芟往。()推廣普通話是中學語文教學的有機組成部分廣泛開展推廣普通話工作，首先要從學校教育開始。在國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》之前，教育部就根據(jù)全國文字改革會議的建議，于1955年11月17日率先發(fā)布《關于在中小學和各級師范學校大力推廣普通話的指示》；國務院《指示》發(fā)布后，高教部和教育部又在1956年3月發(fā)布了《關于

6、在高等學校和中等專業(yè)學校推廣普通話的聯(lián)合通知》，就高校推廣普通話的步驟、規(guī)劃及有關問題做出了具體規(guī)定，以后教育部文改會又多次發(fā)布文件，討論研究全國學校加強推廣普通話的問題。學校是推廣普通話的主陣地。原國家語委副主任柳斌在全國語言文字工作會議上曾對學校推普做過指示：義務教育階段要使學生具備掌握普通話和使用規(guī)范漢字的基本能力，高中階段要使學生實現(xiàn)從普通話書面語向普通話口語的轉變并進一步提高語言文字的應用水平，高等教育要成為全社會語言文字規(guī)范