對遼寧營口地區(qū)中職服裝專業(yè)教學改革的思考.pdf

1、本文主要闡述了遼寧營口地區(qū)人才需求與中職服裝教育的矛盾,在對本地區(qū)的紡織經(jīng)濟環(huán)境、形勢進行認真分析的基礎上,借鑒國內(nèi)外先進的職業(yè)教育研究理論和運行模式,結(jié)合本地區(qū)服裝教育的特點,對中職服裝教育的培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和教學手段等方面進行研究。在研究的過程中,進行了人才需求調(diào)研、學校調(diào)研、就業(yè)后的發(fā)展等方面的信息收集,運用調(diào)查法進行服裝專業(yè)教學的情況分析,闡述中等服裝職業(yè)教育教學改革的思路,提出教學體系的改革方案。以中職學生的學習特點、服裝職

2、業(yè)能力培養(yǎng)的要求、消費者的要求為教學改革的原則,使之更利于學生的發(fā)展,以達成企業(yè)、學生、家長三方的期望,提高職業(yè)教育的效率。本文通過研究探索適合本地區(qū)的職教發(fā)展之路,旨在通過不斷深入開展的實踐性教學研究和實踐,探索中等職業(yè)實踐教學的內(nèi)容、形式及規(guī)律,總結(jié)和提煉出適應中職特點、適合企業(yè)實際需要的專業(yè)技能的有效途徑和方法,在可操作的層面上解決某些服裝專業(yè)產(chǎn)教脫節(jié)的問題,促進職業(yè)教育的真正市場化,使之依托于行業(yè),服務于行業(yè),將社會的需求與教學