對遼寧師范大學研究生鍛煉態(tài)度和心理健康水平的調(diào)查與分析.pdf

1、為找出不同性別研究生之間在鍛煉態(tài)度不同維度和心理健康不同因子上的差異，掌握男女研究生不同年級之間鍛煉態(tài)度不同維度和心理健康不同因子上的差異與規(guī)律，為學校和研究生本人在今后體育教育、體育鍛煉和提高心理健康水平上提供參考依據(jù)，從而不斷提高研究生鍛煉態(tài)度和心理健康水平，使研究生身心健康都得到更良好的發(fā)展。本文采用文獻資料、心理測量、比較研究和數(shù)理統(tǒng)計等方法對遼寧師范大學研究生進行了體育鍛煉態(tài)度和心理健康水平的調(diào)查與分析，其中男研究生為311人

2、，女研究生為322人。主要研究內(nèi)容及結果如下：
　　 ⑴男女研究生都對體育鍛煉有良好的評價、認知和情感體驗；男研究生鍛煉的自動化程度、愿意參與程度和控制力比女研究生強；女研究生在參與鍛煉時更容易受到他人的影響?？傮w上男研究生的鍛煉態(tài)度要好于女研究生。
　　 ⑵三個年級男女研究生鍛煉態(tài)度呈現(xiàn)一致趨勢，都是一年級好于二年級、二年級好于三年級，隨著年級的增長，研究生的鍛煉態(tài)度在逐漸下降。
　　 ⑶女研究生心理健康水平要