中美兩國(guó)大學(xué)校際田徑競(jìng)賽管理比較研究.pdf

1、田徑是體育運(yùn)動(dòng)中最古老的項(xiàng)目，有“運(yùn)動(dòng)之母”的美稱。田徑運(yùn)動(dòng)是各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，田徑運(yùn)動(dòng)的形成與人類社會(huì)的發(fā)展有著千絲萬縷的聯(lián)系，田徑項(xiàng)目是人們?cè)谌粘Ｉ钆?、跳、投等行為中慢慢演化而來，長(zhǎng)期以來受到世界各國(guó)的高度重視。美國(guó)是當(dāng)今世界田徑項(xiàng)目的霸主，為美國(guó)在世界田壇奠定霸主地位的運(yùn)動(dòng)員很多是從美國(guó)大學(xué)校際田徑競(jìng)賽里走運(yùn)動(dòng)員。美國(guó)具有完備的田徑競(jìng)賽體系，大學(xué)校際體育競(jìng)賽是美國(guó)體育競(jìng)賽體系的重要組成部分，不斷地為美國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)大批的優(yōu)秀后

2、備人才。美國(guó)田徑取得的巨大的成就，有相當(dāng)部分是得益于成功的大學(xué)校際田徑競(jìng)賽科學(xué)管理。美國(guó)是世界頭號(hào)體育強(qiáng)國(guó)，美國(guó)在從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)過程中，支撐美國(guó)的體育發(fā)展的除了成功的職業(yè)體育競(jìng)賽外，還包括層層銜接的大學(xué)校際體育競(jìng)賽，為美國(guó)源源不斷地提供競(jìng)技體育的后備人才。賽事管理者的管理水平直接影響著賽事運(yùn)作水平對(duì)賽事成功舉辦起著關(guān)鍵的作用，所以學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)校際體育競(jìng)賽管理經(jīng)驗(yàn)，先要對(duì)賽事管理者有全面、系統(tǒng)的了解，通過賽事管理者了解會(huì)才能更好

3、的理解賽事的運(yùn)作過程，汲取寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。
　　 本文主要以中美兩國(guó)大學(xué)校際田徑競(jìng)賽管理作為主要研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地考察法、比較研究法、邏輯分析法等方法，就中美兩國(guó)大學(xué)校際田徑競(jìng)賽的管理組織機(jī)構(gòu)、競(jìng)賽安排與年度計(jì)劃、競(jìng)賽規(guī)程有關(guān)競(jìng)賽分組和運(yùn)動(dòng)員資格、賽事運(yùn)作舉行了比較分析。研究結(jié)果顯示:兩國(guó)大學(xué)在校際田徑競(jìng)賽管理上既有共性特點(diǎn)，又存在一定差異。我們從中得到以下啟示:1、建立健全的大學(xué)校際田徑競(jìng)賽管理組織機(jī)構(gòu)

4、和規(guī)章制度是順利開展大學(xué)校際田徑競(jìng)賽的重要組織與制度保障2、建立統(tǒng)籌全國(guó)的大學(xué)校際田徑競(jìng)賽計(jì)劃體系可以充分發(fā)揮比賽的杠桿作用，檢查訓(xùn)練效果，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員田徑訓(xùn)練水平的提高。3、科學(xué)的田徑競(jìng)賽分組和嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)員參賽資格規(guī)定是大學(xué)校際田徑競(jìng)賽健康、可持續(xù)發(fā)展的重要保證。4、成熟的賽事運(yùn)作可以促進(jìn)大學(xué)校際田徑競(jìng)賽的知名度，吸引更多的社會(huì)力量關(guān)注與支持大學(xué)校際田徑運(yùn)動(dòng)的開展。
　　 本研究的主要結(jié)論是:美國(guó)在大學(xué)校際田徑競(jìng)賽管理機(jī)