全球化時代記者的媒介素養(yǎng)研究.pdf

1、信息傳播的全球化給我國傳播領(lǐng)域帶來了機遇和挑戰(zhàn)，機遇是這種國際環(huán)境為我國國家和媒體都提供了更好的發(fā)展氛圍與條件，挑戰(zhàn)是國外發(fā)達媒體無論在意識形態(tài)或經(jīng)濟發(fā)展方面都給我們帶來了難以估量的危機。這是中國通過媒體宣傳塑造自己國家形象并推動本國新聞傳播發(fā)展的大好時機，但與西方發(fā)達媒體的差距使中國媒體必須加快自己的發(fā)展步伐，當務之急，便是提高我國新聞記者媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)具有國際視野，用國際化眼光看世界的記者人才。 論文的第一部分從媒介素養(yǎng)研究

2、的緣起入手，引入記者媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵界定，提出記者媒介素養(yǎng)的研究是在傳播效果理論基礎上的拓展和深化，并且闡述了傳播效果理論和媒介素養(yǎng)的互動演化，最后提出了全球化時代記者媒介素養(yǎng)研究的意義。 論文第二部分在研究對象界定的基礎上，對全球化思想的由來，以及全球化對文化和媒介的影響進行了分析，認為全球化為記者媒介素養(yǎng)調(diào)整提出的要求，并概括了信息傳播全球化時代對記者的媒介素養(yǎng)提出了什么樣的具體要求。 論文第三部分對中外媒體記者的媒介

3、素養(yǎng)進行了分析，通過對我國記者媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，得出其缺陷主要在于：記者整體媒介素養(yǎng)水平較低；大部分記者缺乏對自己職業(yè)職責和道德的深刻理解與認識；我國缺乏全能型和專業(yè)型的記者，鮮有世界知名記者等。國外發(fā)達媒體處于世界領(lǐng)先位置的重要原因之一便是有著一流的記者人才，因此，通過對國外發(fā)達媒體對記者媒介素養(yǎng)的要求以及其記者本身所具有的優(yōu)勢進行分析，對我國記者媒介素養(yǎng)的提高，有著很多可借鑒之處和參考意義。 論文最后一部分提出了如何提高記

4、者媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)我國國際一流記者的思維策略。政府應為我國新聞傳播的發(fā)展營造更好的發(fā)展環(huán)境，采取有力的措施并加大對新聞媒體的資金投入，推動其向前發(fā)展；教育機構(gòu)是培養(yǎng)記者人才的大搖籃，應采取具有新聞專業(yè)特色的開放式教學方式和實踐為主的教學手段來培養(yǎng)學生，并且加大與媒體機構(gòu)的互動，促使學生有更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗；我國媒體應借鑒國外媒體的成功經(jīng)驗，樹立“全球化”的發(fā)展視野，及時引入高科技及媒介傳播手段，營造有利于記者媒介素養(yǎng)提高的環(huán)境并采納有效的措施