中小學教師專業(yè)發(fā)展的倫理道德因素研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本文以“中小學教師專業(yè)發(fā)展的倫理道德因素研究”為題，首先運用文獻法，綜合教育專家的觀點，概括出中小學教師專業(yè)倫理道德的內(nèi)涵、基本結(jié)構和要素，分析了教師專業(yè)倫理道德與教師專業(yè)發(fā)展的關系；隨后運用了問卷調(diào)查、訪談等方法，以浙江省寧波市為例，了解了中小學師生對教師專業(yè)倫理道德的構成因素的期望，并用同樣的方法對寧波市中小學教師的專業(yè)倫理道德現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查。在研究和調(diào)查的基礎上，對當代教師專業(yè)倫理道德的培養(yǎng)原則和途徑做出科學的分析，全面反

2、映和深化對中小學教師專業(yè)倫理道德的認識，為高素質(zhì)教師的培養(yǎng)提供一個新的視角?！　∪墓卜炙牟糠?約65000字)：　　第一部分：介紹了教師專業(yè)倫理道德問題的提出，研究目的、內(nèi)容、國內(nèi)外相關的研究現(xiàn)狀、意義、思路和方法。　　第二部分：對中小學教師專業(yè)倫理道德的內(nèi)涵、教師專業(yè)倫理道德與教師專業(yè)發(fā)展的關系、教師專業(yè)倫理道德的構成因素，以及中小學師生對專業(yè)倫理道德的構成因素的期望作了概要分析。　　第三部分：通過對寧波市中小學教師的調(diào)查，

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