對我國足球教練員職業(yè)級培訓教程的調查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國足球要在世界足壇穩(wěn)定地獲有一席之位，要解決的問題也很多。但教練員的業(yè)務水平，是影響中國足球改革成就，中國足球面貌改觀的重要因素之一。足球教練員作為足球運動的控制者、組織者和領導者，在訓練過程中的主導地位是不可動搖的，也是不可忽略的。我國現(xiàn)有的教練員崗位培訓體制分為： C級（初級）、B級（中級）、A級（高級）。根據(jù)中國足協(xié)文件《中國足球事業(yè)2003—2012年發(fā)展規(guī)劃》，中國足協(xié)根據(jù)現(xiàn)階段我國足球發(fā)展的需要，要完善教練員等級培訓體系，

2、建立C級（初級）、B級（中級）、A級（高級）和職業(yè)級四級教練員培訓制度，逐步與國際足聯(lián)培訓接軌，嚴格執(zhí)行持證上崗規(guī)定。教練員崗位培訓制度的推行是提高教練員素質和水平的一項重要措施，也是教練員隊伍建設的重要組成部分。教練員素質和水平的提高，直接關系到我國足球水平的提高和發(fā)展。 本文共研究了三個部分。第一部分：亞洲足球教練員A、B、C三級培訓教程的分析。主要研究亞洲足球教練員A、B、C三級崗位培訓時間、對象、目的、內容。第二部分：中

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